相关文档

• 小学科学课堂探究的几点看法.doc

  小学科学探究的几点看法抚州市实验学校 安锦清科学探究是科学研究过程的本质特征具有重要的教育价值在小学科学中教师是儿童学习科学的支持者和引导者引导儿童主动探究亲历科学探究的过程这将有利于保护儿童的好奇心和激发儿童学习科学的主动性我认为在科学探究上要做好以下几点：有选择地合理安排探究《科学》教学中要树立用教材教的意识教师在设计科学探究形式的时候一定要注意根据教学内容和实际情况合理安排教

• 对小学科学课实验教学的几点看法.doc

  对小学科学课实验教学的几点看法龙山县茅坪小学 李华振科学课要不要考试毋容置疑现行的教学评价正逐渐成为制约新课程改革的瓶颈许多教学新理念在统考的指挥棒前黯然失色科学课的评价也面临着同样的窘境有些地区开始对科学课进行统考并投入人力物力使得科学课教学呈现出勃勃生机而有些地区则把科学课列入考查课以至于不重视学生不重视家长不重视从而削弱了科学课教学的质量那么科学课究竟要不要考试呢如果考试《科学课

• 提高化学课堂教学效率的几点探究.doc

  提高化学教学效率的几点探究平顶山市郏县二高 刘爱平一现状传统的化学教学过分强调教师的主导地位忽视了学生学习的主体地位忽视学生的自主探究新课程下的教学观要求教师教学时从学术性到重视社会性从以学科为中心向以学习者为中心转变从注重学生的外在变化转向注重学生的内在发展从强调学生学习的结果转向强调学习的过程从单纯教师的教转向师生共同活动且以学生探究为主的学从封闭的教学组织形式转向开放的教学组织

• 数学课堂小结的方法探究.doc

  数学小结的方法探究梅山小班 陈慧军【摘 要】 小结是中学数学教学中必备的环节它贯穿于整个教学环节之中有效的小结不是对知识内容的简单重复而是有利于学生准确完整牢固地掌握概念和基础知识有利于学生对数学思想和方法的掌握有利于提高学生对新知识的求知欲及时的小结和正确的小结方法对于帮助学生总结重点理清脉络加深记忆巩固知识活跃思维发展兴趣更能起到画龙点睛的作用【关键字】 课

• 浅谈科学课堂探究中问题驱动的几点策略.doc

  #

• 小学科学课的科学探究活动与课堂教学改革.doc

  小学科学课的科学探究活动与教学改革--章鼎儿老师讲稿 2012-4-22 14:47阅读(20) javascript:void(0) o 下一篇：幽默笑一笑 下一篇：幽默笑一笑? javascript:void(0) 返回日志列表  javascript:void(0) 赞 javascript:void(0) 赞 javascript:void(0) 赞

• 浅谈一堂教学常态课的_几点看法.doc

  浅谈一堂数学常态课的几点看法 ——横山镇中学吴选河上如果说教学是掷地有声的那么教师是润雨细无声的教师在教育教学上的各种效应就能促进学生思考激发学生的想象能力和创造能力从而教学相长那么教育教学工一方面要以学生发展为本促进学生学习方式的改变学生在教学过程中所表现的积极性自觉性创造性另一方面要不断的更新教学理念改进教学方法掌握有效的教学策略引导学生有效的学习使教学效益最大化我们更需

• 心理科学性的几点看法.doc

  #

• 在小学语文课堂教学中提升学生学习兴趣的几点探究.docx

  在小学语文教学中提升学生学习兴趣的几点探究摘要：无论是在哪一门学科教学中只有充分调动学生的学习兴趣才能有效的促使学生进行学习这也是诱发学生学习的动力在此本文以小学语文提升学生学习兴趣为主要内容对教师运用各种教学方式诱发学生的学习兴趣进行一些探索关键词：小学语文教学学习兴趣通过多媒体教学诱发学生学习兴趣在社会日益发展的今日多媒体的应用已在人们生活中普及尤其是在教学过程中具有极大的优势故而

• 生物教学科学探究的几点体会.doc

  生物教学科学探究的几点体会把科学探究纳入生物新课程目的是使学生通过经历与科学工进行科学探究时的相似过程学习生物知识与技能体验科学探究的乐趣学习科学家的科学探究方法领悟科学的思想和精神一科学探究教学的目的不在于严格遵守探究的要素也不在于最终探究出的结果因为学生探究的是已知结论的问题而是通过探究活动养成生物思维的习惯经历探究的过程学会科学研究的方法培养学生的探究能力实事求是的科学态度和敢于创新的探