相关文档

• 2014苏教版数学五年级上册整理与复习3.doc

  课 题：数的世界（三）课 型复习教学内容：教科书第P111第10-14题教学目标：能根据要求取乘除法结果的近似值会按运算顺序正确计算小数四则混合运算能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题教学重点难点：能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题教学准备： 教学过程：个性修改一揭示课题前一节课我们复习了小数四则运算掌握了小数四则运算的法则和关键已经能熟练地进行小数的计算这节

• 2014苏教版数学五年级上册整理与复习2.doc

  课 题：数的世界（二）课 型复习教学内容：教科书第P111第6-9题教学目标：进一步掌握用字母表示数的方法能运用字母表示一些稍复杂的数量关系式使学生进一步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法能正确口算笔算相应的小数加减乘除法式题教学重点难点：正确笔算相应的小数加减乘除法式题教学准备： 教学过程：个性修改一口算练习做第8题直接写出得数做好后指名说两题的口算方法二用字母表示数的内容我们刚学过你觉

• 五年级数学上册-整理与练习教案（3）-苏教版.doc

  《整理与练习（3）》课时教学计划教学内容第35页的探索与实践和评价与反思共几课时3 课型新授第几课时3?教学??? 目标1通过选择橡皮泥和给定长度的小棒做长方体和正方体框架在实际操作中再次感受长方体和正方体顶点和棱的特征进一步培养学生观察测量的动手实践能力2让学生通过小组合作交流尝试解决问题培养团结协作的意识和能力3使学生进一步体会数学学习与实际生活的联系感受数学知识的价值4引导学生对自己在探究新

• 苏教版六年级数学上册整理与复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理和复习苏教版六年级数学上册教学目标1.知识目标：在整理与复习的过程中进一步体会数学知识和方法的内在联系2.能力目标：能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象解决简单实际问题3.情感目标：进一步发展数感空间观念和统计观念增强解决问题的策略意识和反思意识提高解决问题的能力数的世界　直接写出得数：计算：3152　　为了能简

• 苏教版数学四年级上册整理与复习2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习2口算下面各题80÷204口算下面各题1486100口算下面各题480÷806口算下面各题60040640口算下面各题150÷503口算下面各题630÷709口算下面各题36÷218口算下面各题550÷5110口算下面各题15×690口算下面各题300÷605口算下面各题16×348口算下面各题70÷514口算下面各

• 苏教版三年级数学上册整理与复习1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习 口算 12×4 =　 3×600 =　 80×3 =　? 72÷9 = 26÷2 =　 102×4 = 150×4 =　 51÷5 = 84÷4 = 18÷6 =? 250×4 =　? 40

• 苏教版数学四年级上册整理与复习2.ppt

  整理与复习2口算下面各题80÷20＝4口算下面各题14＋86＝100口算下面各题480÷80＝6口算下面各题600＋40＝640口算下面各题150÷50＝3口算下面各题630÷70＝9口算下面各题36÷2＝18口算下面各题550÷5＝110口算下面各题15×6＝90口算下面各题300÷60＝5口算下面各题16×3＝48口算下面各题70÷5＝14口算下面各题2×45＝90口算下面各题13×4＝52口

• （苏教版）四年级数学上册教案_整理与复习_3.doc

  整理与复习 教学内容《整理与复习》第111页的内容三维目标1．通过整理与复习进一步掌握直线射线角以及平等和相交等有关的基础知识2．在观察物体中加深对物体和相应视力的认识进一步发展其空间观念3．培养良好的数学情感教学重点难 点重点：掌握直线射线角以及平等和相交等有关的基础知识难点：画指

• （苏教版）四年级数学上册教案_整理与复习_2.doc

  整理与复习教学内容《整理与复习》第110页911题三维目标1．通过整理与复习巩固应用运算律进行简便运算.2．体会运算律及简便算法在解决实际问题中的作用提高学生的数学应用意识3．感受到学习数学的乐趣教学重点难 点重点：巩固对应用运算律进行简便运算的理解体会运算律及简便算法在解决实际问题中的作用难点：能运用运算定律进行一些简便运算教学资源学生已经掌握加法和乘法的交换律和结合律预习设计用简便

• （苏教版）四年级数学上册教案_整理与复习_1.doc

  整理与复习 教学内容《整理与复习2》第109页110页的5678题三维目标1．进一步掌握混合运算的运算顺序和有关的运算律能正确地进行两步四则混合运算能灵活运用运算律使计算简便2．通过解决实际问题提高综合运用数学知识解决实际问题的能力进一步培养学生运用策略的自觉意识3．在解决实际问题中体会数