你我携手走进初中语文 ——七年级语文第一节课教学设计 任课教师:王容教学目标: 1充分激发学生学语文兴趣 2初步明确语文学习的内容及方法 3大致了解本期语文学习要求及目标教学设计: 兴趣引导穿插形式多样的学生活动课时安排:1课时教学过程: 一新课导入——七嘴八舌话语文 同
走进语文 杭州某校高二的一堂选修课上老师与学生打开上课时师生刷进行讨论交流 把带进家长们又是怎么看的记者做了一个小调查意外发现不少家长觉得是件好事有的家长说网络容易让人放松有的父母就利用家校群来和老师甚至自己的孩子沟通 据教育报报道现在在天津也有这样一位老师她就是来自天津二中的语文马老师开创了为学生家长服务的平台高中语文共修平台本着传播语文知识弘
如何让兴趣走进语文摘 要:俄国伟大作家列夫·托尔斯泰曾十分肯定地说:成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣这给我们语文教学活动提供良好的启示那么教师如何把语文课上得生动有趣激发学生的学习兴趣从而达到熟练自如地运用语文知识的目的呢这是值得我们语文教师探索的问题关键词:兴趣 和谐融洽 语文教学 新鲜 灵活中图分类号:g4文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)06(c)
让人文走进语文语文教学是一门美的 艺术语文 学习更是追求美的过程柏拉图认为协调就是美反之就是不美在语文教学里应创设和谐的美的环境让学生在和谐的宽松的美不胜收的里遨游欣赏学习语文的美平等合作流畅丰富是语文教学和谐美的主旋律我们不可能每堂课都做好但是如果我们不仅把它们看作是一种教育理念还当作是一种美的境界的追求一定能逐步地做得更好身心陶醉于其中?教学是一种艺术上教师
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进语文世界——初中语文始业课语文的外延——生活第二声啼哭(池莉) 人类诞生的最初总是要有第一声的啼哭这啼哭就是语言凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑因为大家都听懂了这语言即:我来了啼哭是美丽的由于它是语言由于它是语文由于它表达了一个新生命健康蓬勃的状态 我一直
让多媒体走进语文 师者所以传道受业解惑也这句座右铭式的经典语言曾经在很长一段时间里就像黑夜里的一盏明灯一直指引着我们教师在教育教学这片汪洋中前行它指明了教师努力的方向也告诉教师教学的任务传统教学中语文教师总是一本书在手年复一年日复一日摇头晃脑子曰诗云教师就是知识与价值的垄断者与传播者学生们也只能从老师嘴里获得知识长期以来在初中语文教学中粉笔和教科书是教师的唯一教学工具板书范读提问是教师上使
《第十二次微笑》评课稿走进刘老师的语文教师有效地组织教学环环相扣情景交融师生的情感碰撞在这里得到充分的体现听完课后回忆整理一下我的思绪认为刘老师的这堂课有这么几大亮点:一准确定位课时取舍有度第一课时怎么教一直以来是我们小学界最的话题之一由于篇幅较长要想在一节课内完成初读课文识字写字读文体会理解情感等众多训练点是很不现实的问题本堂课是第一课时教学刘老师将中年级段 t _blank 学习
走 进 课 堂——新世纪小学家校互动系列15活动方案一活动目的:1每一位学生的成长让每一位家长感受到在孩子们成长的起跑线上学校对他们的重视老师对他们的关爱2学校向家长提供直接参与本校教师听课活动的机会创建思想交流的平台进一步促进家校之间的沟通和合作增进教师家长和学生之间的良好互动营造和谐温馨的优质育人环境3推动教师创造出更多更活泼的多元化教学采取更多更好的教育手段提高学生的学习兴趣和
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