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专题三 化学式课程标准要求1.能用化学式表示某些常见物质的组成(根据化合价出写化学式或根据化学式判断化合价) 2.利用相对原子质量相对分子质量进行物质组成的简单计算 3.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量 中考趋势分析:化学式是学习化学的最基本的知识点也是中考的必考点从近几年来全国各地市中考试题来看这部分知识考查内容主要有以下几个方面:1正确化学式的判断书写或确定2对化学式意义的考查3
表1 国家课程标准提供的常用行为动词学 习 水 平 常 用 行 为 动 词结果性目标 知识了解——说出背诵辨认回忆选出举例列举复述描述识别再认等理解——解释说明比较分类归纳概述概括判断区别提供猜测预测估计推断检索收集整理等应用——应用使用质疑辩护设计解决撰写拟定检验计划总结推广证明评价等技能模仿——模拟重复再现例证临摹扩展缩写等独立操作—完成表现制定解决拟定安装绘制测量尝试试验等迁移——联系
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课程标准编制基本要求课程标准是规定课程教学的性质目标内容框架考核方式提出教学建议和评价要求的规范性文件是组织教学选用教材教参评价和考核的基本依据是加强课程建设实现人才培养目标的重要保障它是对传统教学大纲的扩展和延伸课程标准实施后将取代教学大纲一编制课程标准的指导思想进一步贯彻落实教育部高教三十条本科教学质量工程等有关文件精神准确把握课程定位创新课程体系和改革教学内容整体优化教学过程提高课程教学质量
一定正确正确不加书名号《营销心理与实务》课程标准逗号分隔按人才培养方案一课程基本信息课程名称:营销心理与实务 学 分:4课程代码:F070100003 学 时:64先修课程:广告与策划现代企业管理 后续课程:市场营销实务品牌策划等一定要有适用专业:营销与筹划 编制人:XXX审核人:XXX
课程目标和要求目标:介绍宗教学对象和研究方法了解世界宗教的基本要素对宗教和宗教学经典文本有初步的了解帮助同学们形成一定的宗教文献阅读能力对宗教现象的分析评判能力要求:课前阅读 考核要求:131教材:公邮 思考和交流:你到过宗教场所吗你接触过宗教信徒吗你参加过宗教实践活动吗你觉得宗教是什么你觉得宗教和你有没有关系宗教学导论一理解宗教的两个角度二什么是宗教学三为什么要学习宗教学 第一讲:导论:
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课程标准学习目标框架问题认识中华文化的博大精深吸收民族文化的智慧(5)能赏析评价文学作品形成健康的审美情趣关于阅读:(6)能在具体语言环境中体会比喻拟人排比夸张等常见修辞方法的作用(4)能初步归纳课文内容的要点感受课文所蕴含的道理关于课外阅读:(2)能理解所读内容的要点有自己的体会(3)能做阅读摘要能根据阅读内容写出一点自己的体会(1)有课外阅读的兴趣和习惯能经常阅读报刊杂志和儿童读物关于写作:注
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