一课程理论概述:1课程:学校给学习者提供的有计划有目的有步骤的学习经 验的总和包括:教学计划课程标准教材学科课程 活动课程 社会实践学科活动艺术活动 体育活动二决定课程结构的主要因素:1?社会需求与条件2 物理学学科内 容3 学生原有认知结构水平年龄生理结构 心理特点 三中学物理课程的结构:
教学内容扩充一生活中的摩擦一个物体在另一个物体表面运动时 在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力例如:日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的摩擦通常分为滑动摩擦滚动摩擦和静摩擦几种 我们知道踢出去的足球会慢慢停下来是由于受到摩擦力的作用用力推一辆汽车没有推动也是由于摩擦力的作用切砖表演也是凭借摩擦作用能把砖一块块地粘在一起直到粘一大叠而不掉下来摩擦力在杂技演员
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第二章 化学物质及其变化 概念整理一物质的分类1简单分类法交叉分类法树状分类法(知道特征)2分散系及其分类 当分散剂是水或其他液体时按分散质粒子大小把分散系分为溶液胶体和浊液几种分散系的比较分散系分散质直径分散质粒子组成能否透过滤纸半透膜稳定性溶液<1nm(10-9m)小分子或离子均能透过稳定浊液>100nm(10-7m)固体小颗粒或小液滴均不能透过
一天然药物资源海洋生物总结:天然药物资源2异戊二烯(isoprene)n酶2缩合鞣质(多聚体) 不能被水解遇酸等可缩合成鞣酐黄烷醇类为该种鞣质前体 如 ()儿茶酚3新型鞣质★鞣质易溶于水醇丙酮乙酸乙酯等粉碎好的药材放入提取用的容器中加入溶剂使没过药面浸泡12小时滤出溶剂加入新的溶剂继续提取4. 盐析法—黄连素5. 制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chapter 5含卤有机化合物1第五章 含卤有机化合物四卤代烃的其它化学性质(重点)一卤代烃的分类命名及同分异构现象 五卤代芳烃六含卤化合物的制备 三卤代烃的化学性质(重点)二卤代烃的物理性质和结构特征2类型所含烃基实例命名饱和卤代烃伯卤代烃 伯烃基CH3CH2Br溴乙烷仲卤代烃 仲烃基(CH3)2CHCl2-溴丙烷叔卤代
第一节:物流组织配送仓库的选址及运作作业研究车间仓储经 理物流组织结构-参谋型定期察看运 输项目小组B核心流程海尔物流系统的三个JIT供应网络商务推进本部海外推进本部供应商生产组织运行MRP 根据决策内容的特点企业战略可划分为三个层次:级战略部门级战略和职能级战略 物料管理图 企业物流重组的基本程序费流用 物流管理费委托物流费物流服务成本 销售收入一日内送货的
Chapter 7碳氧双键化合物(一)第七章 碳氧双键化合物(一)三、碳氧双键化合物的亲核加成和取代反应(重点和难点)一、碳氧双键化合物的结构四、不饱和羰基化合物五、碳氧双键化合物的氧化还原反应二、碳氧双键化合物的酸性2第一节 碳氧双键化合物的结构1分类32 同分异构现象醛、羧酸及其衍生物的同分异构是由碳干异构引起的。而酮的同分异构现象除由碳链变化引起的碳干异构外,羰基所在位置不同,也会引起异构现
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