单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11秋天的雨义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝气味 香甜 粮食加紧 油亮亮 杨树 丰收枚 柿 杨 仙 粮 邮梨 菠 萝 紧扇 爽 秋天的雨是一把钥匙 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的雨藏着非常好闻
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义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册14我要的是葫芦(第二课时)浙江省德清县实验学校 沈强强设计意图 1阅读教学是学生教师文本之间的对话过程 本课教学设计致力于引导学生热情参与全程参与人从参与积极与文本对话在有效的参与中自主阅读不断探究做学习的主人 2本课设计力求体现以人为本以读为本的教学理念让学生在丰富的语文实践活动中层层深入体验语言文字的内涵悟出言中之意学习目标:1
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