相关文档

• 专题30_等比数列-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1理解等比数列的概念．　2掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．　3能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题．　4了解等比数列与指数函数的关系．【重点知识梳理】1．等比数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q(q≠0)表示．数学语言表达式：e

• 专题30_等比数列-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1理解等比数列的概念．　2掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．　3能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题．　4了解等比数列与指数函数的关系．【重点知识梳理】1．等比数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q(q≠0)表示．数学语言表达式：e

• 专题29_等差数列-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1理解等差数列的概念；2掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；3能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题；4了解等差数列与一次函数、二次函数的关系．【重点知识梳理】1．等差数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示．数学语言表达式：an＋1－

• 专题31_数列求和-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式；2掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常见方法．【重点知识梳理】1．求数列的前n项和的方法(1)公式法①等差数列的前n项和公式Sn＝eq \f(n（a1＋an）,　2　)＝na1＋eq \f(n（n－1）,2)d．②等比数列的前n项和公式(ⅰ)当q＝1时，Sn＝na1；(ⅱ)当q≠1时，Sn＝eq \f(a1（1－qn）,1－q)＝e

• 专题10_函数的图象-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1考查基本初等函数的图象；2考查图象的性质及变换；3考查图象的应用．[来源:]【重点知识梳理】1．描点法作图方法步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数的解析式；(3)讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势)；(4)描点连线，画出函数的图象．2．图象变换(1)平移变换(2)对称变换[来源:]①y＝f(x)eq \o(――→,\s\up7(关于x轴对称

• 专题29_等差数列-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1理解等差数列的概念；2掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；3能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题；4了解等差数列与一次函数、二次函数的关系．【重点知识梳理】1．等差数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示．数学语言表达式：an＋1－

• 专题01_集合-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1了解集合的含义、元素与集合的属于关系；2理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；[来源:]3理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；4理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；5能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算．【重点知识梳理】1．元素与集合(1)集合中元素的三个特征：确定性、互异性、无序性．(2)元素与集合的

• 专题48_椭圆-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1了解椭圆的实际背景，了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用；2掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质【重点知识梳理】1．椭圆的定义在平面内与两定点F1，F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距．集合P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a＞0，c＞0，且a

• 专题36_基本不等式-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1了解基本不等式的证明过程．　2会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题．【重点知识梳理】1．基本不等式eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)(1)基本不等式成立的条件：a0，b0(2)等号成立的条件：当且仅当a＝b时取等号．2．几个重要的不等式(1)a2＋b2≥2ab(a，b∈R)．(2)eq \f(b,a)＋eq \f(a,b)≥2(a，b同号)．(3)ab≤eq

• 专题61_参数方程-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 专题六十一 参数方程 【高频考点解读】 1．了解参数方程，了解参数的意义．2．能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程．3．了解圆的平摆线、渐开线的形成过程，并能推导出它们的参数方程．【重点知识梳理】一、参数方程和普通方程的互化1．参数方程和普通方程的互化(1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式．将参数方程化为普通方程需消去参数．(2)如果知道变数x，y中的一个与参数