改进我的语文教学的措施实验中学语文组 万爱华从事语文教学工作已近18年从一开始的模仿到后来有意识地去阅读一些教学专著并尝试着在教学实践中去运用我感觉自己在语文教学工作中日益成熟我能独立钻研教材在不依赖教学参考的前提下研究撰写文本的目的研究教材编者辑录的意图并结合所带班级的学生特点科学地制定教学目标并力求在教学的环节中能尽量地落实教学重点利用某些环节突破教学难点尽量使学生在每节课的学
提高改进语文的教学质量与措施龙翔学校 靳丹一? 深入了解因材施教?????? 教学既要面向全体学生向他们提出统一要求又要承认学生的个别差异采取各种不同的教育措施使学生的个性得到充分的发展每个学生的个性各不相同知识能力情感意志性格等都表现出不同的特点和发展倾向只有深入了解每个学生从多种多样的个性中概括和把握学生的共性把教学措施主要建立在学生共性的基础上即相近的智力水平相近的知识积累的基础上教师
小学数学改进教学的几点措施一数学教师要逐步通读小学数学1—5年级新(旧)教材的全册教材读懂本册教材知道每一课时的教学内容在单元本册教材及全册教材中的地位与作用尤其要领会新教材的编写意图注意知识间前后衔接与孕伏合理组织教学(1)备课先要找准数学知识教学的突破口明确每一单元课时的重点难点制定出突破重点难点的具体方法和手段(2)教师不仅要对学生的基础教材进行分析还要对数学教材中配套的学具课件加以操作
教学改进目标和改进措施 英语教研组 胡红回顾自己在教学方面存在的不足我给自己制定了本学期的改进目标与措施 一改进目标: 1多多钻研牛津版的英语教材以便正确把握好教材能在教学上很好地体现二期课改的理念合理有序地进行教学 2在上注重初一年级学生学习英语的特点选择多元化的教学方法注重以游戏贯穿教学让学生寓教于乐玩中学 3在教学中将信息技术生命教育与英语教学完美地整合让多媒体人文关怀为英
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一位中学语文教师的教改实验 王泽钊本文的主人公他摒弃了多年的语文统编教材而自编教材目的何在呢效果如何呢请看下文 朋友们都说我是不撞南墙不回头我说我就是撞到南墙也不回头因为我把南墙撞倒了我为什么要回头 说这话的人叫王泽钊今年44岁山东青岛市一位有着18年教龄的高中语文教师令王泽钊屡屡撞南墙的起因是:从18年前成为教师的那天起王泽钊就嫌语文统编教材课文没几篇有人文价值的而有的简直就是在说谎 从那时起他
初一语文教学反思及改进措施?旧县中学 张发青时间过得很快不知不觉中初一第一学期即将结束了学生的成绩与我预计的成绩有着一定的差距与七八班考试成绩相比一二成绩较不理想 从学生的几次成绩和对试卷的分析来看考试难度不高与课本的联系比较密切比如基础知识方面的考察学生大多能够得到分数课内文言文阅读也是我们平常学习和复习时强调的重点作文命题既注重学生写作能力的培养又有利于学生真情实感的抒发但是试题考察的课本内
浅议农村中学语文阅读教学的现状及改进措施 语文教学的一个很重要方面就是语文阅读教学新课程改革强调知识学习的探索性和创造性作为语文教学的主体——阅读就不能再袭用传统的以教师讲解分析为主的模式而不思改革课标中说阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受体验和理解对于这些表述我想可把它归结到一个核心概念上来那就是自主阅读自主阅读是对传统的被动阅读为别人
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我的语文教学小故事???? 我是一名语文教师曾经为上课我总是很困惑很苦恼每节课为了完成教学内容四十分钟的里我似乎总是在不停地赶呀赶可是一节课辛辛苦苦下来并不见得学生喜欢也不见得有成效甚至大部分学生的注意力都不能集中有小声说话的有玩小东西的有看课外书的……??? 后来我在不停地自我反省找原因找对策我设计准备的课问题到底在哪里我真的按照学生的实际需求学生的接受水平学生的兴趣点入手的吗我有随时跟
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