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西北工业大学
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基于信息技术支持的教学评价在数字化学习环境中传统的评价技术必然发生数字化迁移在不同的学习目标下所用的评价方式与技术也有所不同自我调节式评价对于由教学目标决定的基础性的学习内容进行此类评价可以比较同一对象不同时期的学习状态判断其是否取得进步运用这种评价方式时根据学习的不同阶段可以设置一些具有暗示引导作用与答案相关联的提问具有跟踪记录功能的联系单元或一些必要的测评量表学习者可以进行一些提问自答练
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第 45 卷第 1
2010 年 3 月
诚 信 评 价企 业 信 用 信 息 征 集 表 申请单位 联系人 联系 评价年度 年填报日期 年 月 日中国诚信万里行活动委
分类号: 密 级: 无 UDC: 单位代码:10118山 西 师 范 大 学研究生硕士学位论文基于粗糙集方法的试卷评价系
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