单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节:计划生育学习目标1.运用数学分析和推算的方法说出我国人口增长的趋势和晚育的意义2.说出我国计划生育的目标和具体要求3.认同我国实行计划生育的基本国策预习检测:1我国为了控制人口数量和提高人口素质把 列为一项基本国策具体要求是 计划生育的意义:控制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 计划生育一对夫妇----- 生育11孩----- 生育6孩----- 生育3孩----- 生育3孩----- 生育3孩----- 生育6孩 ----- 生育4孩----- 生育3孩----- 生育3孩----- 生育3孩大女儿 二女儿 三女儿 四女儿 五女儿生育10孩夭折5孩(20世纪20年代初) 第一代(90年代
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 计划生育年代(公元)人口数(亿)年代(公元)人口数(亿)20.5519284.77400.4819495.413930.6198911.015780.6199512.017642.0200012.9518494.1我国人口的增长趋势 探究: 晚育跟控制人口数量有关系吗 假设AB两对夫妇A及他
情感态度与价值观(90年代末) 第四代净增人数:49人 人口的增长会给我们的家园——生物圈带来什么影响交通拥挤就业困难 100年后A的后代有5代B的后代是4代 少生控制人口过快增长的关键计划生育C资源
《计划生育》说课稿教学理念与目标: 《基础教育课程改革纲要》提出的六项具体目标之一是改革课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动脑培养学生收集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力这是新世纪各门课程都要大力推进的一项改革 《生物课程标准》对知识目标提出:生物课程的教学必须以学生素质的提高和学生的发展为核心选择对学生终身发展和社会需求必备的
舒兰市第十九中学教学设计用纸年级:七年级下 课型:新授 课时:1 授课时间: 总共第(4)课时 授课教师:课 题第四节计划生育教学目标知识与能力说出我国的计划生育的目标和具体要求过程与方法运用数学分析和推算的方法说出我国人口增长的趋势和晚婚的晚育的意义情感态度与价值观认同我国实行计划生育的基本国策重点与难点教学重点运用数学分析和推算的方法说出我国人口增长的趋
第一章 人的由来 第四节 计划生育 教案学??? 校:青岛31中主讲教师:方建伟授课班级:初一(3)班人??? 数:56人课时分配:1课时教学过程导课:组织教学创设情境师:一个新生命的诞生带给家庭的是喜悦可带给社会生物圈的全是喜悦吗请同学们带着问题观看世界与人口栏目的录像生:观看感受人口急剧膨胀给社会生物圈造成的压力师:请大家看下面的数字你有何感想师:上例是一对老夫妇在20世纪20年代初
#
护理程序是护士在为服务对象提供护理照顾时所应用的工作程序是一种系统地科学地解决问题的方法它是一个持续的循环的动态变化的过程护理诊断是关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题及生命过程反应的临床判断是护士为达到预期目标选择护理措施的基础这些目标应是护士负责的一计划的种类二制定护理计划的目的三制定护理计划的过程3.提供护理评价标准是指虽然不直接威胁病人的生命但也能导致身体上的不健康或情绪上变化的问题1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看到这些图片你想到了什么一自主学习1.人口数量的急剧膨胀给造成了生物圈沉重的压力也制约着社会和经济的发展2.人口的增长会对资源 环境和 社会发展产生巨大的影响为了保护生物圈 为了人类世世代代都有可供利用的资源和美好的 生存环境 人类必须控制人口的增长3.计划生育的目标:控制人口数量和提高 计划生育的具体要求是晚婚晚育少生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报