【译文】?子禽问子贡说:老师到了一个国家总是预闻这个国家的政事(这种资格)是他自己求得呢还是人家国君主动给他的呢子贡说:老师温良恭俭让所以才得到这样的资格(这种资格也可以说是求得的)但他求的方法或许与别人的求法不同吧
词 语是邦:任何国家与:语气词 抑:还是或者?温良恭检让:温和善良恭敬节俭谦逊?其诸:大概或者表示不肯定的揣测的语气乎:相当于于?译 文子贡问孔子说:全乡人都喜欢他这个人怎么样孔子说:这还不能肯定子贡又问孔子说:全乡人都厌恶他这个人怎么样孔子说:这也是不能肯定的最好是全乡的好人都喜欢他全乡的坏人都厌恶他? ?词 语成人:德才兼备的人(完人)文:纹装饰然:指示代词这样久要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级君子三戒原 文 子禽问于子贡曰:夫子至于是邦也必闻其政求之与抑与之与子贡曰:夫子温良恭俭让以得之夫子之求之也其诸异乎人之求之与 疏通文意词 语是邦:任何国家与:语气词 抑:还是或者?温良恭检让:温和善良恭敬节俭谦逊?其诸:大概或者表示不肯定的揣测的语气乎:相当于于?译 文子禽问子
词 语是邦:任何国家与:语气词 抑:还是或者?温良恭检让:温和善良恭敬节俭谦逊?其诸:大概或者表示不肯定的揣测的语气乎:相当于于?译 文子贡问孔子说:全乡人都喜欢他这个人怎么样孔子说:这还不能肯定子贡又问孔子说:全乡人都厌恶他这个人怎么样孔子说:这也是不能肯定的最好是全乡的好人都喜欢他全乡的坏人都厌恶他? ?词 语成人:德才兼备的人(完人)文:纹装饰然:指示代词这样久要
『⒈3』子曰:巧言令色鲜矣仁『⒈4』曾子曰:吾日三省吾身— — 为人谋而不忠乎于朋友交而不信乎传不习乎 《论语》名句集锦
《诗经》书名的来历 《诗经》--表现手法讲解课文第二章 直接承上章希望能够和丈夫相见表达了对于服役丈夫的惦念分三层:第一层 再次重申役期漫长第二层侧面烘托家畜尚且出入有时而人出却无归期 第三层 细腻地传达了这位妇女的矛盾心理君子既然没有归期只好退一步想希望他在外面不要受饥受渴诗人选择了黄昏这个特定的时间来集中刻画人物的感情世界黄昏是思念人最切的时分夕阳西下断肠人在天涯是写飘泊异乡的游子被黄昏牵动了
君子之风【教师版】一知识梳理1.找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字⑴礼以行之孙以出之孙逊⑶鄙夫可与事君也与哉与欤⑵女奚不曰女汝⑷知者不惑勇者不惧知智2.写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思A.名作动 B.名作状 C.名作使动 D.名作意动 E.形作名F.形作动 G.形作使动 H.形作意动 I.动词作名词 J.
论语孟子选读 不学礼无以立 己所不欲勿施于人 己欲立而立人己欲达而达人 躬自厚而薄责于人则远怨矣 见贤思齐焉见不贤而内自省也三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之可以托六尺之孤可以寄百里之命临大节而不可夺也? ? 君子坦荡荡小人常戚戚 子曰:君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言就有道而正焉可谓好学也已子贡曰:贫而无谄富而无骄何如子曰:可也未若贫而乐富而好礼者也子贡曰:诗云:如切
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导周至二中 吕 娜教学目标 一 知识与技能: 1积累古汉语知识 2理解文章的深层含义 3了解孟子的说理技巧 二过程与方法: 了解孟子的思想及政治主张理清论证思 路培养学生的分析归纳能力和思考辩论能力 三情感态度与价值观: 帮助学生体会孟子思想的进
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