用计算器进行数的简单运算:重庆万州平兴娟 已知一个圆柱的底面半径为232cm,它的高为706cm,求这个圆柱的体积(精确到001㎝)问题计算器的特点:运算快,操作简便,体积小计算器的种类:(1)简单计算器(2)科学计算器(3)图形计算器计算器的面板:计算器的型号:A型B型C型按输入方法,可分为按数学的书写顺序输入和不按数学的书写顺序输入的两种;按计算器的显示屏幕,又可分为一行显示、两行显示以及
215 用计算器进行数的简单运算 这节课我们介绍如何利用计算器进行数的简单运算 操作探索问题 已知一个圆柱的底面半径长232cm,高为706cm,求这个圆柱的体积我们知道,圆柱的体积=底面积×高因此,计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算: 碰到复杂的计算,我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成 再按下列顺序依次按键: 显示器显示运算式为345+213 在第二行显示运算结果3663 所以 3
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第20课 用计算器进行数的简单运算素质教学目标使学生会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。教学重点、难点重点:记清计算器中常用功能键的用法,多进行实际操作,逐步熟悉计算器的用法。难点:准确地用计算器进行有理数的混合运算。教学过程设计一、引入问题已知一个圆柱的底面半径长
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 215用计算器进行数的简单运算 教学任务分析教学目标知识技能会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方及混合运算数学能力了解计算器的组成,掌握科学计算器的运算顺序情感态度体会解决问题的程序思想,摸索使用规律和技巧重点实际操作,并熟练使用计算器中常用功能键进行复杂问题的计算难点熟练地用计算器
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 §215用计算器进行数的简单运算[学习目标]1.能用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和它们的混合运算;2.能初步体会解决问题的程序思想.[典型例题]用计算器计算:(1)(-5)(2)3-[解答] 用计算器计算时按键组合是:(-)53÷(-)2=(1) (2)3-237-(
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第二章 有理数及其运算 第十二节 用计算器进行运算 【学习目标】1.会用计算器进行有理数的加减乘除乘方运算2.通过解决问题过程的反思获得解决问题的经验3.在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论能从交流中获益【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习重难点】重点:会用计算器进行有理数
数 学新课标(BS) 七年级上册第二章 有理数及其运算 用计算器进行运算新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 用计算器进行运算探 究 新 知 活动1 知识准备常见的电子计算器有哪几种[答案] 计算器按照功能可分为简单计算器科学计算器图形计算器等几种类型. 用计算器进行运算活动2 教材导学用计算器求下列各式的值:(1)-________(2)-(
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