白族南 诏 巩固和提高唐玄宗封其首领为云南王659年灭于唐630年灭于唐黑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第17课 十六国与北朝①魏晋时有哪些边疆少数民族迁徙到中原地区 ②这些少数民族最初生活在什么地方自主学习西晋内迁各族分布图 敕勒川阴山下 天似穹庐笼盖四野 天苍苍野茫茫 风吹草低见牛羊 《敕勒歌》反映了鲜卑族的生活情景从诗中大家能看出鲜卑是怎样的一个民族呢 孝文帝(4
一女皇武则天宋璟发展生产崇尚节俭比一比:2长安城宏伟富丽城内分坊和市坊是居民住宅区市为商业区长安既是当时各民族交往 中心又是一座国际性大都市5.杜甫的稻米流脂粟米白公私仓廪俱丰实的诗句反映了唐朝的A.经济繁荣??? B.政治清明??? C.对外开放??? D.文化昌盛6.唐朝的长安城内有坊和市的区别坊是A.贵族居住区?? B.娱乐区??? C.居民住宅区?? D.商业区
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新1唐玄宗稳定政局的措施有哪些2开元年间盛世经济的繁荣表现在哪些方面1 任用贤才(姚崇宋璟张九龄)2 重视地方吏治3 勤俭节约第四课 科举制度的创立第四课 科举制的创立 一科举制的诞生 二科举制的完善 三科举制的影响 [
高大的用手指轻轻提示一:金榜提名提示二:名落孙山提示三:范进提示四:江南贡院答案: (三个字) 科举制一科举制的诞生与发展:唐朝中后期的一位宰相李德裕认为:朝廷中的大官都应该由公卿子弟担任因为他们熟悉朝廷的事务和礼仪出身贫穷的人即使有出众的才能当官以后因为不熟悉朝廷的事情也不能称职李德裕对于科举制是赞成还是反对你认为他的话是否有道理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育课程标准实验教科书七年级历史(下) 《民族政权并立的时代》 单 位:河南省登封市卢店镇初级中学第9课民族政权并立的时代第一阶段:辽北宋西夏形势图第二阶段:金南宋对峙形势图学习目标:1.了解这一时期民族政权并立的基本史实包括:少数民族政权辽西夏金的 先后兴起以及和北宋南宋之间的和战关系认识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐朝后期的政局开元盛世是哪个皇帝在位 唐玄宗唐玄宗前后期行为对比表 前期 后期 崇尚节俭 日益奢华 励精图治 不理政事 任用贤相 任用奸相 整顿吏治 朝政腐败 一天宝危机唐玄宗任用李
第四课《唐朝的民族关系》【学习目标】1.识记:唐朝疆域的四至 唐朝与吐蕃等民族交往的史实2.理解:唐朝的民族政策及其表现【讲学过程】一创设情境情境一: 情境二:二自主学习1.问题导学2.自主练习①唐朝的疆域:东到_______西达________东北至______________________南及____②唐朝与吐蕃的交往:吐蕃是 的祖先唐太宗接受松赞干布的求婚要求把_
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唐太宗说:为君之道必先存百姓若损百姓以捧其身犹割股以啖腹腹饱而身毙 唐初统治者反复强调存百姓思想并实施了一系列政策从而出现盛世我们能否认为唐朝盛世的出现意味着已解决了民生问题请说一说自己的看法1在封建社会中是不可能彻底解决的封建盛世出现很大程度取决于统治者自身素质统治政策的调整和政治制度的建设具有相当的偶然
阅读与思考(P18—19) 你能否从课本上找出相关的事实来证明唐朝时融洽的民族关系回纥 唐蕃会盟碑
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