相关文档

• 12-05-33应用题练习课（分栏式）.doc

  第十一节：应用题练习课教学内容：教科书第112页练习二十三的第10--13题 教学重点：教学目标：进一步加深对工程问题中数量关系的认识．提高分析解答应用题的能力 教学难点：教具准备：教师在课前准备两块小黑板一块写好口算练习题另一块写好准备练习用的应用题(内容见如下教学过程)教学时间：2课时教学过程：教学环节教师活动学生

• 12-05-34列方程解应用题（分栏式）.doc

  12列方程解应用题（分栏式）总 课 时 数备 时月 日授 时月 日教 法学 法教学内容：教科书第113—114页例3和做一做练习二十四的第1—6题 教学目标：复习列方程解答应用题的解题思路(找数量间相等的关系)通过解答一组应用题 教学重点：顺向思考的与逆向思考的应用

• 12-02-09比例的应用的练习课（分栏式）.doc

  9比例的应用的练习课(分栏式)总 课 时 数备 时 月 日授 时 月 日教 法学 法教学内容：练习八的第5—9题 教学重点：用正比例反比例的知识解答应用题教学目标：理解和掌握用正比例反比例的知识解答应用题的方法 教学难点：掌

• 百分数应用题（一）练习课12.doc

  #

• 分数应用题练习题12.doc

  #

• 12-05-23正比例和反比例（分栏式）.doc

  总 课 时 数备 时 月 日授 时 月 日课 型 课教 法学 法8正比例和反比例(分栏式)教学内容：第103页和第103页下面做—做的题目练习二十二的第1011题 教学目标：进一步理解正反比例的意义．能够正确判断成正反比例的量 教学重点：能够正确判断成正反比例的量 教学难点

• 小学应用题练习作33.doc

  小学应用题练习作业二年级应用题 ： 评分：食堂运来3车大米每车8袋吃掉18袋后还剩多少袋小明每天读8页课外书8天后读完了这本课外书如果小明每天读4页需要多少天读完商店原有25筐桔子卖出18筐后又运进40筐这时商店有桔子多少筐一双拖鞋8元一双袜子4元小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子应找回多少元把一

• 习题课(05)(12).ppt

  习题课(5)1

• 分栏应用.doc

  管理员部分的功能模块系数分数修改模块在该模块中管理员可以对科研系数育人系数教学系数进行修改因为教师在输入诸如论文专利等考核信息的时候需要输入第几共几等信息因此可以增加系统的可维护性与灵活性分数修改也是一致改变每个项目对应的得分管理员公告管理模块：管理员有权限发布不同类型的公告可以针对所有注册的教师也可以针对具体的一个教师并且可以修改公告的内容查看具体公告的信息等管理员审核考核表模块

• 分式方程的应用练习题.doc

  东城一中初二级分式方程的应用练习题(题目可适当作变形展)班别: :两个工程队共同参与一项工程A队单独施工一个月完成总工程的三分之一这时B队加入两队又共同工作了半个月总工程全部完成.哪个队的施工速度快八年级去10千米的郊外活动一部分学生骑自行车过了20分钟后其余学生坐汽车出发结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的2倍求骑车学生的速度.一个圆柱形容积是V立方米开始用