《10的分与合》同步习题一照样子分一分填一填○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 10 10 10 10 □ 9191□□ □○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○10 10 10 10 □ □□
一按顺序填空(你一定行) 6 1 8 7 5 1 二看图找朋友 △ △△△ △△△△△ △△△△△ 三让花儿开得更美 四小朋友请你猜一猜 1.比10小比8大这个数是( ) 2.比7大比9小这个数是( ) 前面一个数是( ) 4.和9相邻的两个数是( )和( ) 5.比5大比10小的数有( ) 五考考你 六做游戏 1.一共有( )袋球
一摆一摆填一填 ▲▲ △△ △ ▲▲▲ ▲▲ △△△ 4 4 4 5 5 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ▲▲ △ ▲▲▲▲ △ 3 3 5 5 □ □ □ □ □ □ □ □ 二在□里填上合适的数 4 □ 3 5 □ 2 □ 1 3 2 1 □ 4 □ 2 2 1 □ 三想一想填一填 5 2 4 4 1 3 3 1 1 3 2
《67的分与合》典型例题例1.在□里填上合适的数 例2.填数612314764231Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE1 NUMPAGES1
力的合成和分解 受力分析(一)1关于合力与分力下列说法正确的是 A.合力和分力是物体同时受到的力 B.相互作用的物体间的一对作用力的合力为零 C.合力是对各分力共同作用效果的等效替换 D.合力比分力大2已知力分解为两个分力时下面哪种情况只能得到一组唯一的解 A.已知两个分力的大小
《合与分》基础习题1、在□里填上合适的数。2、两片叶子上的数字和是7,你能填出另一片叶子上的数吗?3、填一填。4、请给下面的花配上叶子。5、填一填。6、填一填。7、哪两个能组成10?
10的分与合典型练习例1 把上下的点子数合起来能合成10的连一连举一反三12把能合成10的两个数连起来45273985163你会填吗试试看 9 8 □ □ □ □ 4 □ □ □ 7 □ 10 9例2 在○里填上合
合与分1看图,在□中填入合适的数。2 在□中填入合适的数。3.有9个苹果,分到两个小篮子里,有几种分法呢?在□中填入答案。4.把能组成10的两个苹果连起来。5 在□中填入合适的数。6.仔细观察,填空。7.把10支笔分给小明和小红,一共有多少种不同的分法?8.填一填。9.填一填。
分数与百分数的应用题综合练习(1)红黑球共40个其中红球占红球比黑球多多少个五年级有学生111人相当于四年级学生人数的75四五年级学生一共有多少人一根绳子长5米先用去再用去米还剩多少米商店运来一些水果运来苹果20筐梨的筐数是苹果的同时又是橘子的运来橘子多少筐一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地到乙地3小时行了全程的这辆汽车还要行多少千米才能到达乙地红花村修一条水渠第一周修了全长的多10米第二
七 分 与 合第一教时教学内容:教科书第30-31页例题试一试及想想做做的1-5教学目标:1在活动中经历2345各数分与合的学习过程体会分与合的思想2培养初步的合作学习意识和动手的能力教学重点:理解分与合的思想教具准备:学具盒挂图卡片教学过程:一???? 激趣铺垫:1设疑——提问——讲述(教师拿3朵花拿在一只手上如果用两只手来拿每只手都不能空你打算怎么办提问:你还有其他方法
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