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  2011-2012学年度第一学期音乐德育工作计划 杨群芳指导思想 教书与育人是密不可分的作为音乐教师应从自身学科特点出发认真挖掘教学内容中内在的德育因素在讲授中将知识性和思想性有机地结合起来教师要善于在教材中寻找结合点结合点找得好．学生就爱听．育人也就落到了实处通过教材的丰富内容

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  音乐学科德育渗透计划平台镇中心校刘思倩20138 音乐教育最终的目的是对人的审美教育可以说培养学生的高尚情操塑造学生的健康人格建立学生正确的审美取向是小学音乐教育不可推卸的责任也是我们每一名音乐教师致力于研究的课题小学阶段的音乐教育其实质是应当属于德育教育的范畴只不过是我们以往的教学方式过分的强调了音乐课中的技能含量音乐教学中的德育教育问题没有被教师广泛地国家音乐课程标准告诉我们：

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  音乐工作计划为了更加合理地安排教学时间更加有效地完成教学目标根据我校音乐教学的实际情况制定了本教学计划??? 　　一教育理念的思考必须强调以学生发展为本 ??? 以往教学从教师的教考虑较多以教师为主很少考虑学生的学它的理念是建立在教师中心论上强调教师作为教育的主体学生通过教师的教传授去获取知识因此学生往往处于被动的状态中学习现代教育的理念强调学生的学以学生为本所以教育理念定为以学生发展为本 ??

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  音乐学科计划桐岐中心幼儿园? ?????? 音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。《幼儿园教育纲要》明确指出：幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，而幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科

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  音乐中渗透德育新课程强调德育在各学科教育环节的渗透它对学生道德行为人生观世界观价值观及思想政治素质的培养上强调要改进教学方法注重实践环节增强思想品德教育的针对性和实效性那么作为人类灵魂的工程师它赋予了我们历史的重任我们就要对学生抱着一颗真诚的爱心去做好教育工作教会学生学习更重要的是教育学生怎样做人把他们培养成现代社会所需要的合格人才而努力　　音乐教学怎样育人音乐教学作为素质教育的一个重要方面它可以

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  一年级上册音乐教学计划一教材分析与学情分析 作为全新的教材在编写中体现了以下基本理念：１强调以学生发展为本注重学生个性发展２以审美为中心３以文化为主线(单元主题)４加强实践与创造 一年级上册共编8个主题单元第一单元《有趣的声音世界》 第二单元《我爱家乡我爱祖国》 第三单元《我们都是好朋友》第四单元《音乐中的动物》第五单元《动画城》第六单元《迎 新 春》第七单元《多彩的贵州》每个单元含三个

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  红艳小学六(1)班音乐科计划(2005—2006年第一学期)执教：陈蓉为了更好地完成本学期教育教学任务特把本学期六年级音乐教学安排如下：一基本情况我班有学生68人其中男生36人女生有32人这些学生来源不一成绩参差不齐大部分是原班升级上来的有五人是从其他学校转来的有的家离学校只有几人钟的路有的要走一个多小时的路才能到家最头痛的是他们的成绩两级分化比较严重总之要在本期内完成教育教学任务是有一定的

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  小学音乐一年级上册教学计划一教材分析本教材从教育理念上强调了以学生发展为本并提出音乐教育要面对全体学生也应当注意学生的个性发展教材以审美为中心以(音乐)文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终一年级上册共编成10个主题单元《好朋友》《快乐的一天》《祖国您好》《可爱的动物》《静静的夜》《爱劳动》《小精灵》《小小音乐家》《游戏》《过新年》及期末