相关文档

• 09-10（1）模电课程设计.doc

  模拟电子技术课程设计B一模拟电子技术课程设计的性质本课程是在前导验证性认知实验基础上进行更高层次命题的课程设计是在教师指导下独立查阅设计安装和调试特定功能的电子电路 对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要是电子技术人才培养成长的必由之路二模拟电子技术课程设计目的本课程旨在培养学生综合电子电路知识解决电子技术方面常见实际问题的能力促使学生积累实际电子制作经验准备走向更复杂更实用的应用领

• 模电课程设计报告（10）.doc

  《模 拟 电 子 技 术》课程设计报告系 别： 电气工程系 专业班级： 09电科(一)班 学生： 曹海锋 指导教师： 赵剑锷 2011年09月 25 日郑州科技学院目 录

• 模电课程设计[1].doc

  函 数 发 生 器一设计的目的任务和要求1设计目的1．掌握电子系统的一般设计方法2．掌握模拟IC器件的应用3．培养综合应用所学知识来指导实践的能力4．掌握常用元器件的识别和测试 5．熟悉常用仪表了解电路调试的基本方法2设计任务 设计方波——三角波——正弦波函数信号发生器3课程设计的要求及技术指标设计组装调试函数发生器输出波形：正弦波方波三角波频率范围 ：在10－10000Hz范围

• 模电课程设计大纲1.doc

  #

• 模电课程设计报告（1）.doc

  #

• 模电课程设计.doc

  课程名称：可调试的直流稳压电源任务要求：电压调节范围为315V电流为1A要有过流保护写出方案框图总电路工作原理分块电路计算元件参元件选型(可做可不做：仿真调试制作)总结体会收获Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 模电课程设计.doc

  ------阻容耦合单级放大器绪论课程设计作为模理电子技术课程以及数字电子技术课程的重要组成部分在学完专业基础课电路与电子技术和数字电子技术课程后应进行课程设计其目的是使学生更好地巩固和加深对基础知识的理解学会设计中小型系统的方法独立完成调试过程增强学生理论联系实际的能力提高学生电路分析和设计能力通过实践教学引导学生在理论指导下有所创新为专业课的学习和日后工程学习实践奠定基础 通过课程实际

• 模电课程设计.doc

  a）确定电源电压： 为了保证电路安全可靠地工作通常使电路的最大输出功率Pom比额定输出功率PO要大些一般取： Pom （ 2 ）PO 所以最大输出电压应根据Pom来计算为： Vom ηVcc2 即：Vcc 2 其中η称为电源利用效率一般取：η 12V的电源可满足放大电路和OTL功率放大电路的要求 b）确定输出级功放管参数 BVCEO VCEmax ICM ICmax PCM

• 模电课程设计.doc

  太原理工大学现代科技学院《 模拟电子线路》 课程设计设计题目： 串联直流稳压电源课程设计及仿真 专业班级： 电信11-1

• 模电课程设计.doc

  沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计设计题目： OCL音频功率放大电路 系 别 电气工程及其自动化 班级 电气134 学生 曹振铎 2013202420 指导教师 秦宏曲延华 职称 教授副教授 起止日期： 20 15年 7