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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级V.搜索策略 GPS: General Problem SolvingProlog: logical language基本搜索方法 Bread First Serach 宽度优先搜索 Depth First Search 深度优先搜索 Hill Climbing 爬山法 ?回溯 启发式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级VI基本算法设计策略基本策略分治法贪婪法动态规划法搜索策略§6.1分治法 快速排序算法的设计与分析快速变换:FFT及快速数论变换例:整数相乘N位整数相乘需要 次乘法48375261=4837=4810037=1005261=5210061=100yz?48375261=(100)(100yz)=10000wy
C60创造的基本概念创造与创新在含义上的区别新颖 新颖主要是指不墨守陈规破旧布新前所未有 有价值 任何创造的价值都与其新颖性相联系新颖的层次性往往就是它的价值的层次性生成思路亿维讯TRIZ简明教程演绎物理矛盾TRIZ创新理论在某种意义上是一种新型的思维定势(个别人进行创新思维多数人保持思维定势)TRIZ创新理论不能解决面向未知领域的科学创造即科学假说的建立与证明不可能创造牛顿的万有引力爱因斯
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级本报告是严格保密的未经同策许可请勿引用与便捷单击此处编辑母版标题样式定价策略的分类及基本方法项目开盘价格制定策略项目静态价格形成方法市场比较法总价卡位法价格系数法入市价格策略入市价格形成2市场比较法3确定可比案例及权重系数确定可比参数及权重得到项目静态价格根据未来价格成长情况得出项目上市时的动态价格特点
运用法律手段保护自己与对方协商解决办法有偿转让商标使用权与对方联营或合作将对方兼并过来 一冲突的根源和类型 情绪性冲突和实质性冲突:哪一种危害更大 哪一种更难处理部门间的冲突退让打破坚冰:小球推动大球 您作为重点中学的校长会如何处理图书被盗事件我虽然强烈反对 你提出来的看法但我却誓死捍卫你发表意见的权利
教学的基本策略引言:两个案例 一位数学教师对学生极为严格他认为学生的数学学习较为肤浅因此没有必要让学生自己在中去探索与钻研在他的上学生只需要跟着他的教学思路走就行了也不需要什么创新虽然学生在他的上不活跃但却可以屡次在考试中取得令其他班级羡慕的成绩 一位英语教师的教学极为活泼她始终认为英语是一种交流的工具是一种传播文化的手段所以经常通过情境教学对话教学等方式来组织
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第10章 算法优化策略2024-07-101《算法设计与分析》课件算法设计策略的比较与选择 2024-07-102《算法设计与分析》课件最大子段和问题 给定由n个整数(可能为负整数)组成的序列a1,a2,…,an,求该序列形如的子段和的最大值。当所有整数均为负整数时定义其最大子段和为0。依此定义,所求的最优值为:例如:A=(-2,11,-4,13,-5,-2)最大子段和为2024-07-103《
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