(苏教版)五年级科学下册教案第一单元 神奇的机械2.怎样移动重物教学目标:过程与方法:能够利用杠杆进行省力的操作能够找出杠杆上的支点能够分析阿基米德用杠杆撬起地球预言的原理能够通过实验发现杠杆省力的原理知识与技能:知道杠杆是一种简单机械利用杠杆可以省力懂得杠杆的特点了解杠杆省力的原理知道杠杆在生产生活中的广泛运用情感态度与价值观喜欢进行科学探究活动并从中体验和感受乐趣留心周围事物有关机械
(苏教版)五年级科学下册教案第一单元 神奇的机械2.怎样移动重物课 题怎样移动重物 授课日期 教学内容 1.不知道杠杆的基本结构也不知道杠杆可以省力 2.知道了杠杆的基本结构对杠杆的几种作用不了解 3.知道了杠杆的基本结构对杠杆的几种作用也了解教学目标1.能够利用杠杆进行省力的操作2.能够找出杠杆上的支点3.能够分析阿基米德用杠杆撬起地球预言的原理4.能够通过实验发现杠杆省力的原理教学
(苏教版)五年级科学下册教案第一单元 神奇的机械2. 怎样移动重物教学资源开发本课是苏教版《科学》教材五年级下册第一单元神奇的机械的第二课杠杆是各种简单机械中最基本的一种它是由一根硬直的木棒和一个转动轴组成的它能改变外力的作用本课的目的不仅在于了解杠杆的原理还应该知道相应的原理也存在于其他的装置上本课通过一系列观察和研究活动循序渐进地指导学生认识杠杆的特点和作用形成对杠杆的原理的分析方法发现
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:科学2课时:一课时3学生课前准备:让学生收集各种动物的图片(最好是成双成对的图片)二教学课题教学内容:动物怎样繁殖后代教养方面:知道在自然条件下大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖即经过雌雄两性的结合生殖教育方面:1知道动物的两种基本繁殖方式:卵生胎生2知道动物繁殖方式具有多
(苏教版)五年级科学下册教案第一单元 神奇的机械5.国旗怎样升上去教学目标:过程与方法:能够通过观察描述滑轮构造上的特点能够识别动滑轮和定滑轮能够就两种滑轮的不同作用提出假设并开展科学探究活动会做滑轮的实验并通过数据分析解释定滑轮和动滑轮的作用知识与技能:知道滑轮的结构特征及其分类知道两种滑轮的作用以及一些在生产生活中的运用情感态度与价值观通过科学探究活动体验和感受科学数据的重要意义建立一种
(苏教版)五年级科学下册教案第三单元 它们是怎样延续后代的3.我是怎样出生的课程标准:会查阅书刊及其他信息源知道繁殖是生命的共同特征珍爱生命教学目的:过程与方法1. 运用交流的方式获取需要的信息2. 整理信息用自己擅长的方式表述收集到的信息?科学知识1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代2. 了解一些人出生前后的简单情况? 情感态度与价值观1. 意识到生命的珍贵2. 体会与父母的亲情体
《国旗怎样升上去》教学设计教学内容分析:本课是苏教版小学《科学》五年级下册第一单元《神奇的机械》中的第5课本课是衔接本单元第2课和第6课的桥梁起着承前启后的作用本课教学要让学生了解滑轮的结构特点及分类知道滑轮不仅可以帮助人们将物体或重物径直提升到某一个高度还可以帮助人们将物体搬过或搬越某一区域从而使工作变得更加轻松容易在教学活动中借助于模型和课件通过一系列观察和探究活动指导学生认识滑轮这种装
(苏教版)五年级科学下册教案第一单元 神奇的机械5.国旗怎样升上去课 题国旗怎样升上去授课日期 教学内容 1. 不知道滑轮的基本结构也不知道动定滑轮的区别 2. 知道滑轮的基本结构但不知道动定滑轮的区别 3. 知道滑轮的基本结构也知道动定滑轮的区别教学目标知道滑轮的结构特征及其分类知道两种滑轮的作用以及一些在生产生活中的运用通过科学探究活动体验和感受科学数据的重要意义建立一种物体可以有
(苏教版)五年级科学下册教案第三单元 它们是怎么延续后代的3.我是怎样出生的课 题我是怎样出生的 授课日期 教学内容1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代2.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代3.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代并了解一些人出生前后的简单情况教学目标运用交流的方式获取需要的信息整理信息用自己擅长的方式表述收集到的信息知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代了
(苏教版)五年级科学下册教案我是怎样出生的 一教学目标:(一)过程与方法1.运用交流的方法获取需要的信息2.整理信息会运用自己擅长的方式表达收集到的(二)科学知识:1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的2.了解一些人出生前后的简单情况(三)情感态度与价值观:1.意识到生命的珍贵2.体会与父母的亲情体验父母养育的辛苦 二教学准备:1.学生回家向父母询问自己刚出生时的一些情况2.学
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报