将相和 习题精选(一) 一读拼音写汉字 二比一比再组词 璧(??? )??? 秦(??? )??? 廉(??? ) 壁(??? )??? 泰(??? )??? 镰(??? ) 避(??? )??? 奏(??? )??? 谦(??? ) 渑(??? )??? 侮(??? )??? 换(??? ) 蝇(??? )??? 诲(??? )??? 唤(??? ) 三缩句 1.一列长长的
《将相和》读写练习题??一.根据课文填空?1.完璧归赵的起因是(?????????????????????????????????)事情的经过是(????????????????????????????????????????)事情的结果是(?????????????????????????????????????????)?2.?渑池之会的起因是(????????????????????????
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《将相和》精彩片段学习第一个小故事 1指名朗读第一个小故事理清层次找出故事的起因经过结果 学生各抒己见归纳整理:生:我把自己归纳整理的和大家分享一下: 起因:秦王企图骗取赵国的和氏璧 经过:蔺相如机智勇敢斗秦王 结果:蔺相如完璧归赵被封为上大夫师总结:同学们归纳得很好故事中的人物有什么特点呢请同学们根据老师提出的问题阅读课文画出描写蔺相如言行的 HYPERLINK :.520xy8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12这个故事发生在_____时候主要讲 ___________________________________三
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12《将相和》教案第一课时教学设计教学目标:1认识7个生字会写9个生字正确读写召集商量隆重约定胆怯拒绝能耐诸位和氏璧无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力等词语2流利有感情地朗读课文3了解课文内容领悟3个故事之间的内在联系感受人物形象体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质教学重点:让学生通过自己的阅读从多角度去发现领略蔺相如的形象与品质教学难点:把握完璧归赵渑池之会负荆
课题《将相和》课时3课时授课对象五年级?教学目标1.认识7个生字会写9个生字正确读写无价之宝理直气壮 完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力胆怯推辞拒绝能耐和氏璧等词语2.在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果3理解课文内容从蔺相如为了国家利益对敌不畏强暴机智勇敢和对友胸怀宽广忍辱退让的精神以及廉颇知错就改的好品质中到启示和教育?????教学步骤一创设情境导入同学们一定听过孙悟空哪吒闹海
《将相和》——负荆请罪教学片段设计?一教材片段解说人教版五年级下册第19课《将相和》中负荆请罪是一个历史小故事它通过人物之间的对话描写了战国时期赵国大将廉颇向上卿蔺相如负荆请罪的故事在挡道与避让请罪与携手的对比之中突出了人物鲜明的个性让我们明白了一个人要具有广阔的胸襟一切应以国家利益为重一切应以全局利益为重在犯错之后如果能够知错能改洗心革面同样也会得到别人的谅解和尊重在教学中教师应让学生走进
张家集镇中心小学导学案年级五年级学科语文 章(组)第 单元主备人 学习内容《将相和》 课型 学习内容分析《将相和》这篇课文以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为主线通过三个相对独立而又紧密联系的故事写出了将相之间由失和到和好的过程文中人物形象栩栩如生因果关系错综复杂学情分析 《将相和》这篇课文由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事组成因年代久远内在联系复杂教学前可布置学生查阅有关初步了解当时
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