相关文档

• 《小数乘小数》的教材分析.doc

  #

• 《小数乘以小数》教材分析.doc

  《小数乘以小数》教材分析1.内容丰富除了教学小数乘整数与小数除以整数的笔算外还教学一个数乘或除以101001000……利用向右或向左移动小数点位置的方法得到积或商笔算是一般性的算法是最基础的知识乘或除以101001000……是计算中的特殊情况不但运算的数特殊方法也特殊可以直接写出得数在教学一般方法的基础上教学一些特殊的计算能培养学生的计算能力2.结构优化小数乘法和小数除法分开编排各成一条线

• 《分数乘法》教材分析.docx

  《分数乘法》教材分析本单元教材是在学生掌握了整数乘法、分数意义和性质以及分数加减法的计算等知识的基础上进行编排的。利用分数乘法的计算，不仅可以解决有关的实际问题，也是后面学习分数除法和百分数的重要基础。本单元的内容包括分数乘法以及利用分数乘法解决实际问题，具体地说，教学内容主要有以下几方面：分数乘法的意义、分数乘法的计算方法、分数四则混合运算、问题解决。????一、与实验教材（《义务教育课程标

• 小学数学教材分析1s.ppt

  实践与综合应用领域P008P014P017P024第六单元　认识物体逐步抽象　一式两用P035P036（2）通过操作和表述加深对加减法含义的理解P054（2）计算方法思路宽形式活P066P061P047第九单元　统计第十单元　认数（二）了解数序P081P085发现规律帮助记忆（2）题目加大了思考的难度

• 小数乘小数教案.doc

  小数乘小数教学设计 历阳三小：陶茂锦一教学目标:　　1.使学生通过自主探究理解并掌握小数乘小数的方法能正确计算相应的式题.　　2.使学生在探索计算方法的过程中培养初步的推理能力以及抽象概括能力.　　3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系感受数学探索活动本身的乐趣增强学好数学的信心.二教学内容：苏教版第

• 小数乘小数教案.doc

  人教版数学五年级——小数乘小数教案教学目标：　　1理解小数乘整数的算理　　2掌握小数乘整数的计算法则并能正确进行计算　　3培养学生自主参与意识主动探究的精神迁移类推能力发展学生思维　　教学的重点：理解和掌握小数乘整数的算理及计算方法　　教学的难点：小数点位置的确定　　教学的关键：让学生充分感知积的变化规律　　教学过程：　　一复习导入：　　引导学生独立完成表格并说说为什么　　师：同学们说的非常

• 分数乘小数.ppt

  ×69欢欢 ×5

• 小数乘分数.ppt

  六年级 第一单元：分数乘法小数乘分数一、复习铺垫，引入新课计算下面各题 ： × ×2 ×二、引导探究，学习新知二、引导探究，学习新知二、引导探究，学习新知方法一：把21化成分数= 21×075= 1575 (dm) 二、引导探究，学习新知二、引导探究，学习新知方法一：把24化成分数= 24×075= 18 (dm) 方法三：先约分再计算= 18 (dm)为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗

• 小数乘小数教案.docx

  学科：小学数学年级：五年级学期：上学期课题：小数乘小数----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教案：小数乘小数(创作)教学目标1知识与技能目标:掌握小数乘法的计算方法使学生掌握在确定积的小数位数时位

• 1103_分数乘法_教材分析.docx

  第三单元《分数乘法》教材分析一、知识脉络本单元教学分数乘法，是在理解了分数的意义，掌握了分数加、减法计算的基础上编排的。能进一步理解分数的意义，为教学分数除法打下基础。教学内容以计算为主，包括分数与整数相乘、分数与分数相乘。教学要求是理解算理、掌握算法，能应用于分数连乘计算和解决实际问题中去；在探索算法、总结法则的过程中发展数学思考的能力。二、单元内容（一）分数与整数相乘用乘法求几个相同分数的