思想品德八年级《忠实履行义务》教学设计乌鲁木齐市第七中学 李茜茹【课程标准】理解权利与义务的关系学会尊重他人权利履行自己的义务【教学目标】评价目标评价方式情感态度价值观知识能力树立权利和义务相统一的意识明确正确行使权利履行法定义务和道德义务的重要意义做负责任的公民.3公民的义务①履行法定义务运用努力践行法定义务非纸笔测试:如观察等纸笔测试②我们的道德义务运用自觉履行道德义务纸笔测试③我国法
湄 潭 县 中 小 学 教 案主备人:石莲中学 肖雪玲第 3周 2015年 3 月 日 星期 第 4课时 总第 4课时课题 第二框 忠实履行义务
【学习目标】知识目标:忠实履行义务的要求能力目标:提高践行道德义务和法定义务的能力情感态度价值观目标:增强对国家对社会对集体对他人的责任意识做负责人的公民【学习重点】忠实履行义务的要求【学习难点】中学生要按照自觉履行义务的要求去做【学法提示】1.通过读书了解学习内容勾划知识点圈划关键词利于记忆答题2.列举生活中的案例理解忠实履行义务的要求【导学过程】 一预习导学(请同学们认真阅读教材把内容在书中圈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级下册思想品德制作人 郴州市九中张武第二课 我们应尽的义务 第二框 忠实履行义务中国为印度洋海啸中受灾的国家捐款超过提问1中国人民支援灾区的行为体现了宪法提倡的什么公德人道主义杨顺德今年52岁四川蓬溪人 1992年的一天他在医院看到一位乡亲由于血库存血不足而失
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:1我国公民权利的特点是什么2我国公民应如何正确行使自己的权利3我们在生活中知道的公民义务有哪些吗忠实履行义务导学:1我国公民履行义务的意义是什么2我国公民应如何履行义务中国为印度洋海啸中受灾的国家捐款超过提问1中国人民支援灾区的行为体现了宪法提倡的什么公德人道主义杨顺德今年52岁四川蓬溪人 1992年的一天他在医院看到一
《忠实履行义务》当堂训练 学生自评教师评定_____ 班级_____【知识基础】1.公民如何忠实地履行义务(公民忠实履行义务的体现)2我国法律和社会主义道德的关系是什么3.公民积极实施法律所提倡和鼓励的行为的意义是什么4.法律禁止公民实施某些行为的原因是什么5.怎么做才可以成为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民(一个合格的公民必须具备以下九种基本的素质要求:⑴有权利责任意
《忠实履行义务》教学设计教材分析:依据课程标准我与他人的关系中了解宪法与法律对公务权利和义务的规定正确行使权利履行义务本框题主要让学生增强责任意识树立法制观念形成正确的道德观义务观做一个具有高尚道德情操的公民学情分析:本课的主题是公民的义务对此学生面临三个需要解决的问题:一是对履行义务的意义知之不多二是缺少主人翁的责任感总想多享受权利少履行义务三是对履行义务存在认识上的误区认为那是大人的事与己无关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二框忠实履行义务本课知识点1公民应怎样忠实履行义务3点 P18—212为什么法律鼓励做的我们积极去做 3点 P18—193哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为 P194在我国哪些行为是法律要求做的P205为什么法律禁止做的我
请你来做: 为什么法律提倡和鼓励做的我们要积极去做对于法律要求做的我们必须按照法律的要求去做而不能不做.我国法律对公民在经济生活政治生活文化生活等领域中应该履行的各项义务作出了明确的规定对于法律要求做的我们必须按照法律的要求去做而不能不做否则要受到法律的制裁 二法律要求做的我们必须去做A
依法纳税
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