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让设计教学充满诱惑力内容摘要:当代学生最惧怕重复枯燥的教学形式美术类职校的学生本身就喜好美追求变而我们的设计教育在更新中依然保留了某种陈旧的教育形式让我们的学生从骨子里产生一种教学逆反和厌恶这种心态严重影响着学生的学习态度和学习质量郑重呼吁设计类教师在教学形式上的创新只有创新才能让教学充满诱惑只有充满诱惑才能让学习变得更有价值关键字:设计诱惑创新我是一名职校的艺术类设计教师我认为设计课的教学
教学中的互联网搜索《远离诱惑》——对诱惑说不教学设计 昌乐县朱刘街道小学:臧秀玲教学背景1.面向学生:小学 2.学科:品社 山东人民出版社 四年级 下学期3.课时:1课时教学课题《远离诱惑》——对诱惑说不教材分析远离诱惑是本单元的第二个学习主题包括两个主题活动健康的杀手和对诱惑说不本活动主题的设计从认识把握到指导行为都遵循了学生的认知与发展规律有利于学生自觉
让教育充满人性 ——班主任工作与专业化发展报告会心得体会 徐菊凤 2011年10月22日23日全国班主任工作与专业化发展高级研修班活动在绍兴一中举行两天学习中先后听取了北京市房山中学英语教师隗金枝为研修班作了题为《班级文化建设与管理》的主题报告郭文红老师为研修班作了题为《创建和谐班级——营造学生健康成长乐园
让教学充满灵性摘要: 新课程改革提出教学不只是单项封闭和静态的知识传授而是鲜活的生命个体对话与交流的过程充满灵性是新课程教学的重要特征它使新课程教学熠熠生辉让充满灵性是一门艺术这门艺术需要我们不断探索研究关键词:主导 主体 互动 生成 教学永远是课改的主阵地只有得到教师和学生积极的创造性的参与才能开出绚丽的花朵才能使我们的永远充满活力充满灵性下面我根据自
让学生的作文充满个性 江苏省如皋市磨头小学 陈祥 226551 一导个性化阅读促进个性意识的萌芽阅读是学生的个性化行为(《语文课程标准》语)因为个性化阅读有利于萌发写作的个性意识1给学生以自由选择读物的空间当青少年课外读物自由选择不在于人文图书数量的多少而在于缺乏自由选择的空间现状是:学校也好家长也好他们的期望不是着眼于孩子的个性发
发现之旅 让语文充满生机和活力 青海省西宁市湟中县西堡镇西堡学校 梁宗兰 : 15997087037 邮编:811600语文是母语因此一直被放在重要的位置上很受大家的怎样才能更好地提高学生的语文素养是摆在我们每位语文教师面前的问题那么我们怎样面临这一问题呢根据多年讲台上的磨砺和课程理念的洗礼让我深刻的感受到:学无定法教也无定法促使我把语文
一本充满亲和力的教材 ——浅析人教版九年级化学新教材江西省萍乡市芦溪县银河二中 罗小建 337052摘 要:人教版九年级化学新教材是一本体现《课程标准》理念适应性强呈现方式灵活多样充满亲和力的教材主题词:化学 课程标准 新教材料 亲和力 一 体现《课程标准》的理念新教材较好地体现了《课程标准》的思想符合新课程的理念以提高学生科学素养为主
如何将自己的「故事」变成对女生充满吸引力的「谈资」这是秘密把妹组织内部教案的第二课人与人之间的互相吸引在现在的我看起来是饱含「宿命」的奇妙仪式我们的喜好偏见及至性癖都与所处环境社会形态息息相关所以你喜欢什么样的女孩子什么样的女孩子会喜欢你构成的原因也非常复杂有一本书叫《是高跟鞋还是高尔夫修改了我的大脑》大概就说明了这一点这样联想起来两个完全没有瓜葛的男女突然之间互相产生了好感这件事情简直如同神创世
让科学充满生命活力摘 要:创设情境是激发学生学习兴趣的一种有效的方法在教学中精心创设与教学内容相关的教学情境让学生进入一种积极活跃的情感状态中能够激发学生学习的主动性调动学生的求知欲望因此在教学中我就有意识地从不同的角度创设适合于学生学习掌握知识的教学情境使科学充满生命活力关键词:情境 科学 生命 活力我认为让充满生命活力就是把教给学生使学生的潜能得到发展个性得到张扬使学生
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