活动目标: 1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。 2、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。 3、在游戏中能礼貌待人,学会分享。 活动准备: 1、大的红苹果15个 ,小的红苹果15个; 大的绿苹果15个,小的绿苹果15个大的红箩筐1个,小的红箩筐1个。 2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个。 3、小刺猬的头饰1个。 活动过程: 1、导入部分
活动目标:1、幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 2、巩固点数的方法,并能说出总数。 3、幼儿乐于动手操作,喜欢与同伴一起参与游戏活动。 活动准备:1、幼儿已有区分红绿两色的学习经验。 2、教师准备①背景苹果树6颗,红、绿两色的大小不一样的苹果若干。 ②幼儿操作果盘,苹果的筐子三个。 3、音乐 活动过程:一、白版课件引入,帮老爷爷摘苹果。出示老爷爷,小朋友们帮助他摘苹果 二、
目 的 要 求1、学会拼飞机,增强动手动脑能力。 2、体验结构游戏的乐趣,愿意与同伴一起分享玩具。 3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力,培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识,培养幼儿合作能力,学会自己收玩具。 准 备1、雪花片若干筐。 2、教师范例一个。 内?? 容?? 与?? 指?? 导一、结构游戏:飞机1、教师出示拼好的范例飞机,激发幼儿兴趣。 师:小朋友看,老师手上拿
目 的 要 求1、学会拼太阳,增强动手动脑能力。 2、体验结构游戏的乐趣,愿意与同伴一起分享玩具。 3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力,培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识,培养幼儿合作能力,学会自己收玩具。 准 备1、雪花片若干筐。 2、教师范例一个。 内?? 容?? 与?? 指?? 导一、结构游戏:太阳1、教师出示拼好的范例太阳和图片太阳,激发幼儿兴趣。 师:小朋友看,
活动目标: 1、初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。 2、鼓励幼儿积极参加游戏,增进各游戏之间的联系。 3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。 活动准备: 营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物 活动过程: 1、简单讲述上次超市的游戏情况,提出游戏中存在的一些问题。 (1)在超市中,不能按类收拾游戏材料。 (2)个别幼儿不懂得礼貌待客。 (3)游戏情
\t _blank 适用游戏:娃娃家游戏 适用年龄段:小班幼儿 制作材料:月饼盒,银色包装纸、即时贴、透明胶带、墙花等 制作要点:纸盒的大小约为40*30,像煤气灶眼的塑料板。各种颜色的及时贴、用塑料地毯成的彩色按纽。在煤气灶的上面放一个锅。 设计思路:在家庭中,家家都有煤气灶,幼儿对此都不会感到陌生,有些幼儿还会对煤气灶的操作过程发生兴趣。由于在小班“娃娃家”游戏中,小朋友
活动目标 1、根据要求进行美工创作; 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动; 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 活动准备 1、16开铅画纸(画有苹果)。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅 活动重点:使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。 活动过程 一、激发幼儿的好奇心 1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么②小
?在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏,让他们做做, 效果肯定非常好!??? 几个"宝贝手指谣"???? 俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系
目标: 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃。 材料: 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 玩法: 1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。 2.拿一根钓鱼竿,把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来。 规则: 1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里。 2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里。
一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中,既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能,发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。 二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演老鼠。扮演老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演老鼠的幼儿则在老鼠笼四周钻进钻出。当念到咔嚓一声时,扮演老鼠笼的幼儿立即放下手,同时蹲下。在老鼠笼
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