10小学心理健康教育活动课教案:团结合作心理学认为合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务学会学习学会创造学会合作学会生存已成为二十一世纪教育的主题合作是未来工作社会适应乃至国力竞争的基础在小学阶段合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的是小学生团体发展性心理教育的重要内容而目前城市小学生多为独生子女在家庭
3心与心的碰撞扪心自问自己四年来的班级经营起初为自己身为数学科任教师竟要担任班主任工作的那份艰辛而不满(因为语文科任教师是教导和中心教研员)但接下来觉得:既然自己已经承担这个天底下最小和最具挑战性的主任了我不敢再有半点埋怨情绪因为我深知干一行爱一行的道理如果我不喜欢我就应该当机立断的拒绝而今说到要做到况且我也想趁此阅练一下自己的班级管理能力现在过去了四年当我的这个班集体一次次地评为镇南安市泉
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小学心理健康教育课教案:伸出你的手教学目的 : 培养学生正确的人际交往态度帮助学生掌握人际交往的基本技能提高学生与人交往的实际能力培养学生做一个快乐的健康的人 课前准备 : 1课件设计 2小品编排 教学过程 : 一导入 : 你有朋友吗你喜欢交朋友吗在生活中有的人拥有很多朋友与朋友一起学习一起生活遇到问题一起商量一起解决说说笑笑真开心呀这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友 二活动 :
心理健康教育班队课教案四4班 方东升[一]活动目标:学生通过活动寻找他人的优点学会欣赏他人解决如何与人共处团结合作的问题.[二]活动过程: 一导语: 同学们看你们这一张张可爱的小脸就如同一朵朵盛开的童子面茶花如果你肯笑一笑相信这朵花会开得更灿烂绚丽不信你试试看好美真心希望你们天天快乐笑口常开可是在咱班有不少同学有他们内心的烦恼而这些烦恼大多来自于同学间的相处有的甚至提出要求调换同桌小
教育科学学院单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育心理学(研)单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育统计学单击此处编辑母版标题样式第十章 心理健康教育2022451教育统计学本 章 提 纲第一节 心理健康概述第二节 心理评估第三节 心理辅导第四节 中学生常见的心理行为问题及其干预2教育统计学第一节 心理健康概述一心理健康的概念心理健康是一种良好而持续的心理状态和过程
小学二年级心理健康教育课教案:如何帮助学生与同伴更好地交往主题: 大家一起玩主要目标:培养学生正确的人际交往态度帮助学生掌握人际交往的基本技能提高学生与人交往的实际能力培养学生开朗合群的心理能主动和伙伴们一起游戏感受集体生活的乐趣重点难点:培养学生开朗合群的心理能主动和伙伴们一起游戏怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动活动准备:排演童话剧《小兔菲菲》音乐《儿童圆舞曲》歌曲《拍手
2011-2012学年度第二学期二年级心理健康教育课教案如何帮助学生与同伴更好地交往主题: 大家一起玩主要目标:培养学生正确的人际交往态度帮助学生掌握人际交往的基本技能提高学生与人交往的实际能力培养学生开朗合群的心理能主动和伙伴们一起游戏感受集体生活的乐趣重点难点:培养学生开朗合群的心理能主动和伙伴们一起游戏怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动活动准备:排演童话剧《小兔菲菲》音乐《儿
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