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活动设计 活动题目:拼图凑凑凑活动目的:通过本次活动希望能增强组内无小组的任务分配沟通交流组外的沟通协商活动对象:学校大学生活动时间:2011年12月5日活动流程:8:05--8:10 分组 8:10--8:15 讲规则分发袋子 8:15--8:30 大家进行拼图
英语社团活动计划2012-3-5一社团名称:英语口语社 二活动目标:在上学期社团工作的基础上通过社团活动的开展进一步开拓学生的视野延伸英语教学活跃学生的课外生活并积极引导和激发学生自主创新开展活动的兴趣和能力同时也为学校文化节储备节目培养小主持人外宾小接待发挥作用三活动宗旨: Enjoy English Enjoy yourself四活动地点:
幼儿园中班科学《蔬菜沙拉》活动设计 南康市幼儿园 蓝晓燕设计意图:此活动选材来源于生活众所周知蔬菜是幼儿经常接触的一种食物在春夏秋冬四个季节里蔬菜随处可见它们种类繁多几乎每个孩子都能说出几种来虽然他们知道的不少但对蔬菜的营养对人身体的好处不是很了解因此通过观察讨论制作等一系列活动让幼儿了解蔬菜的颜色形状的同时知道蔬菜的营养价值使幼儿对蔬菜有正
专注你的小耳朵 -------- 一年级小学生听力训练活动课(东关小学 严金环)【活动设计】 注意是心理活动对一定对象的指向和集中它作为一种心理现象始终伴随着认识活动或学习的全过程因此提高注意力对于顺利完成任务促进智力发展具有重要的意义学生的学习成绩与学生学习时的注意力集中性是呈正相关的对于一年级小学生来说好动是他们的天性能集中注意
第一章 小学英语活动设计与教学的理论基础 本章学习目标:1.了解活动内涵理解小学英语活动定义2.理解 l xxyyxxhd 小学英语学习活动的特性3.掌握小学英语活动设计的原则4.运用小学英语活动设计原则分析小学英语活动5.掌握小学英语活动设计主要方法6.运用小学英语活动设计主要方法进行活动设计 第一节 小学英语活动的内涵一小学英语活动的界定1. 活动小学英语上总是少不了活动那么什么是
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幼儿活动设计模板活动介绍园所名称东胜区第一幼儿园班级大四班活动名称《我是家乡小导游》一活动内容分析1.设计意图 ?幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标以增进幼儿的社会知识激发幼儿的社会情感培养幼儿的社会行为为主要内容的教育应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育 《我是家乡小导游》就是一个源自于幼儿生活的中班社会教学活动通过争当小导游来进一步了解家乡的旅游风景从而激发爱家乡的情
幼儿活动设计模板活动介绍园所名称东胜区第三幼儿园班级小班活动名称美丽的水果屋一活动内容分析1.设计意图现在正是秋季秋天是各种果实丰收的季节水果是幼儿熟悉喜欢的也是经常能接触到的实物《美丽的水果屋》是一个充满色彩感和创意的作品在这个故事当中我们可以看到许多鲜亮的颜色这些美丽的颜色都是小班孩子他所喜闻乐见的同时也是他们这个年龄段所能够掌握的因此设计本节活动是想让幼儿不仅能积累一些颜色的形容词来描
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