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  〖 诗韵常用字 〗　　上平声：　　一东——东同铜桐筒童僮瞳中（中间）衷忠虫终冲戎崇嵩（崧）弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空（空虚）公功工攻蒙蒙笼（名词董韵同又动词独用）聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬篷烘潼胧怱峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢　　二冬——冬农宗钟锺龙舂松冲容蓉庸封胸雍（和也）浓重（重复）从（顺从）逢缝（缝纫）踪茸峰锋烽蛩慵恭供淙侬松凶墉镛佣溶邛共憧喁邕壅纵（纵横）龚枞脓淞匈汹禺蚣榕

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  中华新韵（十四韵）简表 ? 一麻aiaua 阴平： 啊腌跨扒叭巴芭岂疤笆粑鲃豝嚓叉杈差咖瓜胍哈花哗加茄迦痂枷珈袈嘉佳家家葭貑咖夸姱啦妈摩嬷趴葩杉沙莎痧鲨纱砂他她它凹哇洼蛙窳畖娲吓丫呀鸦哑桠查楂喳呱旮笳拉咱仨裟砂渣楂 派人阴平的人声字： 阿（又波韵阴平） 八捌擦嚓插锸耷哒搭嗒褡发（又去声入）夹嘎刮括栝鸹垃拉邋抹掐袷撒杀刹每煞（又去声入）刷趿塌溻榻踏挖呷瞎鸭压押扎匝咂臢拶扎哳撒答浃 阳平： 啊茶查搽嵖

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  (一)en韵诗 怎肯轻言愤世说甚看破红尘无病呻吟其何益空负好时辰问人生真谛何在奋进是根本 少冷漠要热忱坚韧忠贞趁青春年华吐芬芳挑重任显身手报国门(二)eng韵诗 澎湖岛上登峰山道嶒凌怪石狰狞望长空烹煮黄昏霞如火水汽蒸腾雾迷蒙 转眼众星捧月长庚独明更有乘风大鹏万里征程猛志天生成却不是身在蓬莱神入梦中 (三)in韵诗 近河滨景色新绿草茵茵水粼粼禽鸟唱林阴 政策好顺民心人人尽力共驱贫辛勤换来遍地金天灾

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  唐诗韵读【内容摘要】唐朝是中国古典诗歌的鼎盛时期唐诗代表着中华诗歌的最高成就其形式之优美对仗之工整音韵之铿锵节奏之和谐既给读者带来心灵的震撼又给读者以美的享受唐诗是中国优秀的文学遗产之一也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠尽管离现在已有一千多年了但许多诗篇还是为我们所广为流传任何一篇唐诗佳作的美都是因为形式与韵律的完美结合高度统一从而将唐诗的艺术推到极致使得唐诗能深入人心脍炙人口流传千古因此

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  诗韵新编平声［一麻］啊腌巴吧疤笆叭扒嚓差叉杈喳咖嘎旮瓜呱哈呵花哗家佳加嘉笳葭珈枷夸拉垃拉垃啦吗妈嘛葩趴仨沙砂痧鲨裟他她它趿蛙洼哇娲虾鸦桠哑呀丫臢查渣抓挝查茶槎搽碴打虾华划哗铧骅旯拉麻蟆嘛拿南耙扒爬琶杷啥娃霞瑕斜牙芽崖涯衙蚜睚岈咱［二波］波播菠饽玻搓磋多哆过锅豁捋罗呵坡颇陂梭蓑莎唆嗦娑拖窝涡挝蜗莴倭脖瘥鹾嵯矬螺罗萝箩骡锣逻猡靡模摩摹魔谟膜馍蘑嫫哦婆皤鄱驼鸵跎陀沱鼍坨佗砣［三歌］车疴婀屙歌哥戈呵科柯窠

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  英语诗歌的韵律(metre)英诗节奏(Rhythm)构成英诗节奏的基础是韵律(metre)在希腊语中metre这个字是尺度(标谁)的意思英诗就是根据诗行中的音节和重读节奏作为尺度(标准)来计算韵律的 英诗的特点之一是与其他文体不同的排列格式各诗行不达到每页页边每行开始词首大写几行成为一节(stanza)不分段落各行都要讲究一定的音节数量行末押韵或不押韵交错排列 ……音节重读(stressed

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.唐诗古韵蚂蚁河乡中心学校 汲明霞教学目标：1通过揣摩积累和领悟古诗使学生受到特殊语言和中国文化滋补培养学生对传统文化的热爱弘扬民族精神及语言文化素养功底2培养学生的观察能力分析能力想象能力及团结协作精神教学准备：1多媒体课件

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  茶香诗韵欧 扬遨游于诗林词苑的浩渺天地间遗憾于只留下一行浅浅的脚印——题记曾几何时任思绪纷飞幻想自己于草长莺飞的江南静看三月的小雨从青石板上滑过撑着油纸伞呼吸着空气里的清新漫步于古老的巷子感触历史的古香古色突然想到听雨品茗于是在一家茶楼前驻足抚摸着已残退了华丽的木梯轻轻地把脚放上去我怕一不小心惊动了那些熟睡的精灵选择一个靠窗的角落坐下静静地看着眼前这缕散发着淡淡清香的茉莉花茶伴随着水中绽放的花瓣落

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