小学三年级信息技术复习题第一单元:汉字输入1我们在这个单元学习的汉字输入法是智能ABC输入法和全拼输入法2打开写字板的顺序是:先用鼠标点击桌面左下脚的开始按钮在弹出的菜单中选择所有程序然后找到附件最后选择其中的写字板命令3用智能ABC输入汉字的方法是:先在输入框中输入拼音完成后按空格键让汉字出现按空格键可以输入输入框中的汉字按数字键可以输入选字框中对应序号后面的汉字4汉字中同音字较多在选字框
小学四年级信息技术复习题第一单元:常规文档的制作1启动Word可以依次单击【开始】→【程序】→【Microsoft Word】或者双击桌面上的Word文档图标2把暂时不用的工具栏隐藏起来的方法是:用菜单命令【视图】→【工具栏】找到并单击相应的工具栏取消选中标记让隐藏的工具栏显示的方法是用菜单命令找到并单击相应的工具栏添加选中标记3命令按钮很多要得到某个按钮的提示可以把鼠标指针移到按钮上面停一
小学五年级信息技术复习题第一单元:神奇的Logo王国1单击开始→程序 →PC Logo中的PC Logo菜单项即可进入Logo王国执行命令EXITQUIT或利用窗口操作都可退出Logo王国2TS是TextScreen的缩写含义是切换到全文字屏状态也就是让命令窗口最大化3PCLogo有三种屏幕状态:全文字屏(TS)图文混屏(SS)和全图形屏(FS)他们之间可以任意转换除了输入命令也可以单击相应
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第一单元 多媒体素材的采集与处理一?单元概述本单元是多媒体作品制作的基础目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升为在多媒体作品中的应用做好准备培养学生的信息素养提高他们对信息的判断采集处理提取的综合能力二教学目标与要求1知识与技能:使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法2过程与方法:使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材
小学六年级信息技术教案(泰山版)上2009-09-18 08:59第一单元 多媒体素材的采集与处理一 单元概述本单元是多媒体作品制作的基础目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升为在多媒体作品中的应用做好准备培养学生的信息素养提高他们对信息的判断采集处理提取的综合能力二教学目标与要求??? 1知识目标:使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法
小学四年级信息技术上(泰山版)教案第1课时????????????????????????????????????????课题:飞速发展的电脑????????????????????????????????????? 课型:练习课教学目标:1通过本课学习了解计算机的发展2通过本课学习了解计算机的应用以及计算机的硬件组成教学重难点:记住个部分名称以及用途教学过程:一导入新课1同学们交流了解到的
2010—2011学年度第一学期八年级信息技术考查试题一选择题(每题分共10分)1.下列不属于媒体播放工具的是 ( )A. WinampB. 超级解霸C. Realone PlayerD. WinRAR2.以下各项中不属于数字化声音文件格式的是 ( )A. wavB. bmp C. MP3D. wma3.不能录制数字化音频的软件 ( )A. 录音机 B. Cool
小学信息技术(泰山版)第三册(上)教案第一单元 多媒体素材的采集与处理一 单元概述本单元是多媒体作品制作的基础目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升为在多媒体作品中的应用做好准备培养学生的信息素养提高他们对信息的判断采集处理提取的综合能力二教学目标与要求??? 1知识目标:使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法??? 2技能目标:使学生在
第一课 图片的采集与处理课型:新授课时:1课时教学目标:1知识与能力:使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法能够在需要的时候利用画图等熟悉的工具软件对采集到的图片素材进行加工处理2过程与方法:迁移导入激发学生学习兴趣采用任务驱动和分组合作的学习方式3情感态度价值观:培养学生利用多种渠道搜集处理信息的兴趣意识和能力教学重点:图片素材的采集与处理教学难点:图片素材的处理教学过程一迁
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