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课题:小猫咪咪教学目的:用幼儿自己的审美特点创造与表现出猫咪特有的美与可爱,并创设出故事情节。教学重点:创造与表现猫咪动作的变化。教学准备:教学过程:一、场景设计:点点与红红想画猫咪,于是来到养猫咪的邻居家和猫咪玩,观察猫咪。小猫眯着眼睛,看着两位小客人,竖起两只小三角形耳朵,真可爱!点点用巧克力逗猫咪,只见猫咪后腿一蹬,一个箭步冲上来,用前爪抓起巧克力,眼睛左看右看,还用舌头尝了尝,冲他们“喵
课 题小猫咪穿鞋子课 型新课课 时2教学目标懂得看问题做事情要从自身特点出发不能盲目学样懂课文内容能够正确流利有感情地朗读课文能分角色朗读课文教学重点懂得看问题做事情要从自身特点出发不能盲目学样教学难点懂课文内容能够正确流利有感情地朗读课读懂猫妈妈所说的话知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因文能分角色朗读课文教具准备头饰第 一 课 时教学过程 活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小猫咪穿鞋子依兰县达连河二小二学年李维教科版小学语文第四册我是认字小能手咪 趾 鹅 咱 诊 羡 慕 器 雀 我会填:1公鸡穿上鞋子就不能( )土找虫子吃了2麻雀穿上鞋子脚趾就( )不住树枝了3大白鹅穿上鞋子( )不方便4大黄狗穿上鞋子就 (
潍城区仓南路学校刘惠美21猫和兔小组合作1仔细观察猫和兔子的结构特征。2并且总结猫和兔子的共同特征。3小组内分工合作。4由小组长填写表格。下面哪些是哺乳动物像猫、兔、虎这样身体表面有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。思考探索 我们人类是哺乳动物吗?巩固提升 1.像猫和兔这样身体表面、、 的动物一般都是哺乳动物。2.下列不是哺乳动物的是()。A.大象B.蝙蝠C.企鹅3下列是哺乳动物的是()。A鳄
百变猫咪号:乐绘分享 2018年9月6日猫咪是可爱的动物,是我们身边的好朋友,今天我们通过拟人的方法让可爱的猫咪穿上漂亮的衣服、头饰等等,变得更加有趣和美丽。1学习油画棒的使用。2熟悉油水分离的技法知识。3描绘猫的外形特点并加以主观的创作。画一只猫造型猫咪的外形特征局部美之可爱的上半身为猫穿一件衣裳装扮爱美的猫咪各种各样款式的衣服衣服美丽的花纹图样艺术家怎么画猫素材原来猫可以画得这么有趣你也可
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大学生网络创业交流会邀请函尊敬的 邓建威 (老师):校学生会兹定于2013年10月22日在本校大礼堂举办大学生网络创业交流会的活动并设立了分会场演讲主题的时间特邀请您为我校学生进行指导和培训谢谢您对我校学生会工作的大力支持校学生会 外联部2013年9月8日 : 大学生网络创业交流会邀请函尊敬的 郭小春 (老师):校学生会兹定于2013年10月22日在本校大礼堂举办大学生网络
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