相关文档

• 求平均数学案.doc

  K12教学同步资源精彩与您同步人教版小学数学三年级 资源版主：郭峰 课题求平均数课型新授案序5-1-11教学目标使学生理解平均数的概念，掌握求平均数的方法。培养学生的分析，综合能力。重点使学生理解平均数的概念难点掌握求平均数的方法。教学仪器与媒体四个盛满水透明玻璃杯，教学基本思路首先利用四个盛满水的玻璃杯进行操作演示，加深学生的直观印象，引导到求平

• 求平均数教案.doc

  教案《求平均数》 老厂中心小学 杨绯飞教学内容：人教版小学数学三年级数学下册4243页例1例2教学目标：使学生理解平均数的含义使学生掌握求平均数的方法能根据简单的统计表求平均数让学生体会平均数在统计学上的作用培养学生分析综合能力教学重难点：重点：理解平均数的含义难点：掌握求平均数的方法教具学具：PPT课件教学过

• 求平均数教学案例_黄.doc

  求平均数教学案例 黄相平 200510教学目标(一)使学生理解平均数的概念．(二)掌握简单的求平均数的方法．(三)培养学生分析概括的能力．教学重点和难点平均数是个比较抽象的概念它和平均分的意义不完全一样平均数实际上每一份不一定一样多而平均分是指实际上每份都一样多．因此理解平均数的概念是难点让学生理解并掌握求平均数的方法是教学重点．教学过程设计(一)复习准备口答：1．小华4天读完60页书平均

• 求平均数.doc

  三年级下册数学《求平均数》教学设计教学目的：1．使学生在生活情境中理解平均数的概念掌握简单的求平均数的方法2．提高分析与推理能力以及将数学知识引入生活并解决实际问题的能力3．培养学生的估算能力在探求知识的过程中培养学生的创新精神与合作意识教学重点：灵活运用求平均数的方法解决实际问题教学难点：平均数的意义教学准备：课件投影仪圆片学生课前调查并收集一些教据教学设想：　　有意义的数学学习必须建立在

• 求平均数.doc

  《平均数》教学设计授课对象：三年级授课时间：40分钟授课教师：09小学教育1班 朱树红(16)教学内容：人教版三年级下册第三单元《统计》中的第二课《平均数》课题：平均数讲课类型:新授课教学目标：1知识与技能目标：通过巩固练习让学生体会平均数可以反映一组数据的总体情况这一统计学上的意义并知道平均数的特点：最大值>平均数>最小值2过程与方法目标： a．学会计算平均数的方法：平均数=总数量分

• 求平均数.doc

  　求平均数教学内容：教科书第４３页例１及相关练习教学目标：1体悟平均数的实际意义2探索求平均数的多种方法并能根据具体情况灵活解答3培养学生估算的能力能对数据分析结果作出简单的推断和预测4体会平均数在现实生活中的实际意义及广泛应用逐步具有自主探索与合作交流的意识和能力教学重难点：灵活选用求平均数的方法解决实际问题理解平均数的意义教具学具准备：ＰＰＴ等学生分析：对于平均数的实际意义应能理解但可能

• 求平均数.doc

  《平均数》教学设计桓台县第二小学 陈曦教学内容：人教版三年级下册统计——平均数教学目标：1让学生经历理解平均数的含义的过程构建平均数的概念2探索求平均数的多种方法鼓励解决问题策略的多样化3感受平均数概念所蕴含的丰富深刻的统计与概率背景能对数据分析结果作出简单的推断和预测4体会平均数在现实生活中的实际意义及广泛应用逐步具有自主探索与合作交流的意识和能力教学重点难点：理解平均数的含义在统计学

• 求平均数.doc

  求平均数某3个数的平均数是2如果把其中一个数改为4平均数就变成了3被改的数原来是多少已知九个数的平均数是72去掉一个数后余下的数平均数是78去掉的数是多少有五个数它们的平均数是9如果把其中的一个数改为1那么这五个的平均数为8这个改动的数原来是多少甲乙丙丁四位同学在一次考试中四人平均分为90分可是甲在抄分时把自己的分数错抄成87分因此四人的平均分变成88分求甲在这次考试中得了多少分张妮5次考试

• 求平均数.doc

  求平均数应用题知识要点 平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量÷平均数【演练一】 二(1)班学生分三组植树第一组有8人共植树80棵第二组有6人共植树66棵第三组有6人共植树54棵平均每人植树多少棵【演练二】小明在期末四门功课的考试中平均分92分加上历史成绩后他五门功课的平均分数下降了2分小明历史成绩是多少分【实战训练】1TCL电视机厂四月份前10天共生产彩电3

• 求平均数.doc

  求平均数　一下面是六年级(1)班女同学测量身高的记录单(单位：厘米)　　146 138 148 142 150 154 145? 152 147 139 145 156 147 140 153 143 158 149 151 144 153　　根据以上数据进行整理(画正字统计数据)：身高(厘米)135139140144145149150154155159人 数?