知识经济与高职教育国际化发展策略一高职教育国际化产生与发展的内驱力 200年前人类由农业经济时代步人工业经济时代今天科学技术尤其是信息技术的迅猛发展已悄然把我们带人知识经济时代这个时代有两个显著特征一是经济的全球化二是对科学技术的强烈依赖这两个显著特征导致高职教育呈现出国际化的趋势 (一)高职教育国际化是科技发展与人文发展的必然结果 高职教育与科学技术及其发展有着内在的密切联系首先高
#
教育与经济
全球化与中国经济战略发展(文本根据教师录音整理)樊纲 博士中国加入世贸组织而且不是在一般的情况下加入世贸组织而是在全球化已经非常深入的情况下在全球市场竞争已经非常激烈的情况下进一步开放我们的经济进一步走向世界在讲那些战略问题之前首先我要指出一点我们首先已经尝到了加入世贸组织的甜头今年上半年在全球经济不景气前提下甚至是又一次下滑的情况下中国经济保持持续增长而这个持续增长有三个主要原因第一个主要原因是
国际贸易概念的诠释1973年20世纪90年代国贸缓慢发展
经济发展战略与中国的工业化??摘要:?企业技术结构的选择取决于相应的要素投入结构而企业的要素投入结构只有与本地的禀赋结构相吻合才能在技术结构选择上达到成本极小化的目的进而实现持续的增长和发展因此一国工业的发展战略能否充分利用本地的比较优势将决定其长期绩效发展中国家欲实现从农业国向工业国转化的目标就应当采取遵循本国比较优势的发展战略本文的实证分析表明中国在发展战略上的转变是近二十多年来工业化成功
#
第九章 国际贸易与经济发展 第一节对外贸易与经济发展相关关系的理论 一、西方传统理论关于对外贸易促进经济增长的思想1.贸易的动态利益思想2、“剩余出路”论 对外贸易可以为本国的剩余产品提供出路,刺激国内需求,从而促进本国经济的增长。3、“供给启动”论澳大利亚经济学家马克斯·科登 从供给的角度剖析对外贸易对经济增长的影响。 4、对外贸易是“经济增长的发动机”二、发展经济学关于对外贸易与经济增长关系
1经济发展速度较快总量占世界比重在逐步提高 二 当前中国经济的总体形势中国经济发展的有利因素第二促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一第二第三产业协同带动转变
万方数据
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报