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中职体育教学中如何培养学生的创业心理品质摘要:根据中职教育特点纵观中职学校学生目前普片存在考试分数较低学习成绩较差学习能力接受能力较差有不少的不良生活习惯教育敏感度低等现状下如何根据中职学生普片具有承受挫折能力较强和在一定程度或范围内心理调适能力较强以及对荣誉等肯定性评价的敏感度较高对社会的了解较多社会实践能力较强的特点探讨在中职体育教学中进行创业心理品质培养的重要性和方式方法关键词:中职生
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在语文教学中培养学生积极心理品质 尚志市黑龙宫镇中学王桂香《语文课程标准》在全面提高学生的语文素养中指出:语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德智体美的和谐发展《中小学心理健康教育指导纲要》心理健康教育的主要内容指出:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分初中年级要求帮助学生适应中学的学习环境和学习要求培养正确的学习
浅谈在体育教学中培养学生良好的意志品质的方法意志是自觉地确定目的并努力克服困难以实现预定目的的心理活动意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就都有重大的影响培养学生的意志品质可以锻炼学生的意志增强他们克服困难战胜困难的信心并有助于提高学生的学习成绩促进他们各方面的全面发展现在的学生大都是独生子女从小生活条件优越娇生惯养缺少在艰难环境下的锻炼缺乏吃苦耐劳的意志品质普遍存在怕苦怕累意志薄弱自
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二体育教学中培养学生意志品质的方法 1.在平常的体育教学中培养意志品质 在体育教学中实行意志品质教学一要进行方向目的性教育强调体育项目的规范性克服学生的随意性无选择性二要进行自主自立自尊自信教育克服学生依赖性依附性三是创设磨砺意志的环境氛围促使学生的意志观念转为意志行为在观念和行为的结合中增强意志品质 教师可以结合每学年的教学任务对学生的各种意志品质进行培养以中长跑为例对于高年级学生特别是女同学来
在物理教学中如何培养学生健康的心理品质榆中九中 陆祖伟 [关键词] 物理教学 情感 健康心理品质 物理教学同其他教学一样是学校教育的主渠道是全面育人的主阵地物理教学的优与劣会影响到学生的心理品质影响教学质量的高低这是不言而喻的正如捷克大教育家夸美纽斯说:教学是一种教起来使人感到愉快的艺术卢棱也指出:教育的艺术就是使学生喜欢你
在初中理化生实验教学中培养学生科学素养的研究西溪中学 过娥孙一课题的提出《全日制义务教育物理化学生物课程标准(实验稿)》告诉我们:提高学生的科学素养是初中理化生课程的宗旨所谓科学素养(Scientific Literacy)是指能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题其重点在于对科学的态度观察和思考问题的科学性以及批判精神其应包括四个方面:(1)科学探究(过程方法与能力)(2)科
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