1.中小学教育科研的目标及成果首先是(??)的成长与发展答案是:?学生2.教育教学中的任何疑难困惑及其所想所为都是(??)的对象答案是:反思3 . 教师的效能感分为一般教育效能感和(??)两个方面答案是:?个人教学效能感4.学校情境中能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和(??)榜样正确答案是:?教师5.预设型叙事的实施所遵循的是(??)的程序正确答案是:?行动研究6.自我效能感的
采用辩论方法要对( )进行质疑选择一项:a. 行为问题 b. 不合理信念 c. 情绪问题 d. 合理信念 反馈正确答案是:不合理信念题目2正确获得1分中的1分Flag question题干不合理的不合逻辑的思维造成了(??? )的困扰选择一项:a. 行为 b. 情绪 c. 行动 d. 信念 反馈正确答案是:情绪题目3正确获得1分中的1分Flag question题干糟糕至极常常与( )这样做的要求
1教师的效能感分为一般教育效能感和( )两个方面个人教学效能感2预设型叙事的实施所遵循的是( )的程序行动研究3学校情境中能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和( )榜样教师4自我效能感的功能主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用这四种过程是( )动机过程情感过程和选择过程认知过程5培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和( )利用榜样提供替代性效能信
长春2013年教师继续教育学习小学通识模块三答案题目1小学阶段学生的思维发展是从具体到抽象从低级到高级的发展变化过程促进学生思维能力的发展可以采取( )①创设启迪思维的学习情景②一题多问③动手操作④师生讨论a. ①②③④ 题目2对小学教师通识性知识的学习下列认识不正确的是( )a. 通识性知识的学习主要围绕所教学科展开 题目3教育部联合多部委启动了全国亿万学生阳光体育运动保证学生每天一小时进行体育
2014长春市全员培训小学语文模块四测试题答案1想象体验活动的设计出发点应始终是儿童的( )和需要 正确答案是:经验 2 教的层面:教者在想象体验活动中要做到带入引入 ( 正确答案是:推入 ) 3语文学习不仅是一种( 正确答案是:认知话动 ) 更是一种体验活动4 在接受美学的代表人物之一沃尔夫冈伊瑟尔看来 文本中的( 是一种寻求连接缺失的无言邀请 正确答案是: 空白 ) 5从学习者的角度说 探疑
通识学习 模块四答案题目1中小学教育科研的目标及成果首先是( )的成长与发展正确答案是: 学生题目2教育教学中的任何疑难困惑及其所想所为都是( )的对象正确答案是: 反思题目3教师的效能感分为一般教育效能感和( )两个方面正确答案是: 个人教学效能感题目4学校情境中能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和( )榜样正确答案是: 教师题目5预设型叙事的实施所遵循的是( )的程序正确答
题目1自我效能感的功能主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用这四种过程是( ?)动机过程情感过程和选择过程选择一项:正确答案是: 认知过程题目2自我效能感具有两个特征:第一自我效能感具有一定的( ?)第二自我效能感是动态变化的选择一项:正确答案是: 领域性题目3在开展小课题研究解决教育教学问题的每一个阶段教师都要有所思有所悟这就是( ?)选择一项:正确答案是: 局部反思题目4对学生效能感的影
习得性乐观指的是人们可以通过(???? )使自己变得乐观选择一项:a. 学习 b. 适应 c. 调整 d. 宣泄 反馈正确答案是: 学习题目2正确获得1分中的1分Flag question题干采用辩论方法要对( )进行质疑选择一项:a. 合理信念 b. 情绪问题 c. 不合理信念 d. 行为问题 反馈正确答案是: 不合理信念题目3正确获得1分中的1分Flag question题干人们只是在将结果不
题目1不正确获得1分中的0分Flag question题干人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓忘却自已的存在忽略了时间的流逝等感受我们把它称为( ).选择一项:a. 沉浸体验b. 情绪状态c. 激情状态d. 忘我状态反馈正确答案是: 沉浸体验题目2正确获得1分中的1分Flag question题干影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域( )工作领域.选择一项:a. 交往领域b. 社会领域c. 学校
模块三 题目1 糟糕至极常常与( )这样做的要求相联系而出现的 选择一项: a. 必须 b. 想要 c. 希望 d. 喜欢 反馈 正确答案是: 必须 题目2 将( )的原因归结为外部的不稳定的和特定的因素是乐观的解释风格 选择一项: a. 成功 b. 挫折 c. 消极事件 d. 积极事件 反馈 正确答案是: 消极事件 题目3 帮助人们学会现实合理的思维方
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报