六年级数学上册期中考试质量分析一考试情况此次六年级数学期中考试题就总体而言主要考查学生对基础知识的掌握情况既考查了学生的基础知识和基本技能又考查了学生的综合能力试卷难易适中知识面广科学性与代表性强强调了数学的适用性与生活化重视知识理解与过程的考查试题的呈现形式多样化讲求方法的渗透与能力的培养本次考试我班参考人数31人平均分分80分以上有13人优秀率60分以上有14人及格率不及格4人其中50几分有1
小学六年级上册六(6)班数学期中考试试卷质量分析此次六年级数学期中考试题就总体而言主要考查学生对基础知识的掌握情况既考查了学生的基础知识和基本技能又考查了学生的综合能力试卷难易适中知识面广科学性与代表性强强调了数学的适用性与生活化重视知识理解与过程的考查试题的呈现形式多样化讲求方法的渗透与能力的培养 本次考试我班应考54人实考54人平均分分80分以上有24人优秀率60分以上有47人及格率87
一背景分析 作为新一轮课程改革实验班的学生对他们整体数学掌握情况笔者一直予以通过本次检测又能体现出这批学生的特点本班学生两极分化极其严重数学非常薄弱的有5人左右在及格边缘的也有5人中等水平的将近6人女同学居多男生的思维水平一直比女生强因此从高分段来看男生的成绩优于女生二整体情况分析表一:检测要素分析本文由一起去留学编辑整理 ?成绩分析分数段人数比例考试人数22120分?最高分禹彭真?
六年级数学期中考试质量分析 4月27日我校举行了期中测试此次六年级数学期中考试题就总体而言主要考查学生对基础知识的掌握情况既考查了学生的基础知识和基本技能又考查了学生的综合能力试卷难易适中覆盖下册数学前5个单元的内容知识面广科学性与代表性强强调了数学的适用性与生活化重视知识理解与过程的考查试题的呈现形式多样化讲求方法的渗透与能力的培养 本次考试我班应考65人实考65人平均分分
六年级数学期中考试质量分析 上周我校举行了期中测试此次六年级数学期中考试题就总体而言主要考查学生对基础知识的掌握情况既考查了学生的基础知识和基本技能又考查了学生的综合能力试卷难易适中覆盖下册数学前5个单元的内容知识面广科学性与代表性强强调了数学的适用性与生活化重视知识理解与过程的考查试题的呈现形式多样化讲求方法的渗透与能力的培养 本次考试我班应考45人实考45人平均分分80分以上有3
小学六年级上册数学期中考试一考试情况分析此次六年级数学期中考试题就总体而言主要考查学生对基础知识的掌握情况既考查了学生的基础知识和基本技能又考查了学生的综合能力试卷难易适中知识面广科学性与代表性强强调了数学的适用性与生活化重视知识理解与过程的考查试题的呈现形式多样化讲求方法的渗透与能力的培养本次考试我班应考20人实考20人平均分分80分以上有1人 60分以上有11人及格率55不及格9人二试卷
六年级下册数学期中考试试卷质量分析基本情况分析:一试卷特点:试卷从概念计算应用三方面考查学生问题解决的能力全面考查了学生的学习能力结构为:填空题(14小题25空)判断(5小题)选择(5小题)计算(4小题)应用题(5小题)二考试结果:六年级共有62名学生参加了此次考试及格19人及格率为三试题分析第一大题:填空题此题共有14个小题考察内容覆盖面广全面且具有典型性全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况
602班数学上册期中考试质量分析报告兴隆九年制学校 刘斌一试卷分析:此次六年级数学期中考试题就总体而言主要考查学生对基础知识的掌握情况既考查了学生的基础知识和基本技能又考查了学生的综合能力试卷难易适中知识面广科学性与代表性强强调了数学的适用性与生活化重视知识理解与过程的考查试题的呈现形式多样化讲求方法的渗透与能力的培养二成绩分析:本次考试我班应考37人实考37人平均分分80分以上有3人优
五年级(上)数学期末自命题试卷质量分析 东风小学 一基本分析:测试卷以课程标准为依据紧扣新课程理念从概念计算应用三方面考查学生的双基思维问题解决的能力全面考查了学生的综合学习能力试题做到了不偏不难不怪密切联系学生生活实际增加灵活性考出了学生的真实成绩和水平增强了他们学数学用数
五年级(上)数学期末自命题试卷质量分析 一基本分析:测试卷以课程标准为依据紧扣新课程理念从概念计算应用三方面考查学生的双基思维问题解决的能力全面考查了学生的综合学习能力试题做到了不偏不难不怪密切联系学生生活实际增加灵活性考出了学生的真实成绩和水平增强了他们学数学用数学的兴趣和信心另外试题具有一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报