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  我学会了下中国象棋 象棋历史悠久流长博大精深经过了历史的洗礼仍然熠熠生辉我小时候就经常看见爸爸和别人下象棋我见他们只是看似随意的挪动棋子觉得象棋非常简单便一直让爸爸教我学象棋一天我又跟爸爸提起了要求爸爸终于同意了教我下象棋爸爸先把象棋棋盘摆在了桌子上然后跟我说：象棋呢注重的是防御和进攻下象棋的时候不能光考虑一步棋要考虑到最后一步棋走第一步——当头炮的时候就要考虑到最后一步——吃帅……哇我头都

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  坚持到最后一分钟 鞍山道小学 郭劭男几年前一个偶然的机会我看到了两个人在下国际象棋只见他们调动千军万马纵横驰骋好似置身沙场的勇猛武将那运筹帷幄之中决胜千里之外的大将风度令我大为佩服于是我便喜欢上了它并开始学习下国际象棋记得第一次上课的时候我们首先认识了黑白相间的棋盘那一个个形象各异的棋子一下子吸引了我的注意它们有的像马头有的像堡垒有的像教士还有的像童话里

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  我学会了下棋　　有一次在电视上我看到了象棋王我想我要是象棋王就好了于是我决定学会下棋　　可是谁教我呢对了爷爷爷爷可是下棋的高手于是我立即跑到爷爷家里让他教我下棋　　到了爷爷家我立即叫他出来他先教我摆棋前面五个圆点点摆兵后面摆炮旁边两角摆车车的旁边摆马马的旁边摆象象的旁边摆士最中间摆将　　接着爷爷教我如何走棋他说：兵只能往前走过了河才能左右走动只要旁边有子就可以吃车可以随便走动旁边有子就可以吃炮可以

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  我爱中国象棋　　随着逐年长大我的课外爱好也不断地改变或加深爱中国象棋就像老鼠爱大米不离不弃情有独钟　　曾记何时我外公也是闲来无亊教我学下象棋他以通常走棋的基础方式步骤采用顺口溜使我启蒙马走日字象飞田车走直路炮翻山士走斜路护将边小卒一去不回还等等外公就是这样不厌其烦地对我言传身教果然激发了我对象棋的好奇心从此我爱上了下中国象棋　　中国象棋源远流长博大精深是民族文化中的瑰宝是众多棋类中的一枝奇葩它不分

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  　　我学会了下军棋　　今天上午爸爸在东宇书店给我买了一副军棋我非常高兴真想马上找人杀一盘　　我们回到家之后就马上把军棋打开要求爸爸来教我下军棋爸爸告诉我说 ：玩军棋要把军棋全都扣过去然后洗一洗这样就为下军棋做了第一步准备我听完就照着爸爸的话做了接着我一边下一边听爸爸讲解我知道了大官吃小官每队都有一个军旗只有自己的工兵把敌方的雷全都给挖完去拿旗你就胜利了　　要领找到了我就又再三要求要和爸爸决战

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  象棋吸引了我 象棋是一门十分深奥的艺术它需要人们开动脑筋就像古时候打仗耐人寻味看到大家伙都在下象棋我这么爱思考的人也去凑了凑热闹　 　 　 记得那是星期六下午我硬拉着爷爷教我象棋爷爷无可奈何说：那好吧不过你要先明白马走日角象走田角卒只能向前……哦我明白了这么简单好好好爷爷我们来下一局吧我骄傲地说爷爷笑着摇了摇头我把棋一摆好就向爷爷猛烈地发起攻击根本就不看爷爷的路子结果我的每一次攻击都

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  中国象棋进 校本课程创特色?? 校本课程这个概念根据我们的理解包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化个性化即学校和教师通过选择改编整合补充拓展等方式对国家课程和地方课程进行再加工再创造使之更符合学生学校和社区的特点和需要二是学校设计开发新的课程即学校在对本校学生的需求进行科学的评估并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上以学校和教师为主体开发旨在发展学生个性特长

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  象棋棋盘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成共有九十个交叉点　　棋子就摆在交叉点上棋盘的第五第六两横线之间末画竖线的空白地带称为河界在中国象棋的棋盘中间常有一区空隙上写有楚河汉界字样这是以下棋比况历史上的楚汉战争据史料记载公元前203年刘邦出兵攻打楚国项羽粮缺兵乏被迫提出了中分天下割HYPERLINK 鸿沟以西为汉以东为楚的要求从此就有了楚河汉界的说法至今在荥阳广武山上还保留有两座

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