相关文档

• 【阅读2级】综合性学习：口语交际.doc

   PAGE MERGEFORMAT 3 PAGE MERGEFORMAT 1【阅读2级】综合性学习：口语交际1．【2012年·湖南省株洲市】根据下面提供的情境请在横线上填上恰当的语句(2分) 某校在学校礼堂举行文明美德伴我成长的主题演讲比赛比赛进行到一半时不少同学在下面讲小话影响了会场秩序小华作为演讲比赛的主持人他对大家说：

• 第51讲【阅读2级】综合性学习：口语交际.doc

  #

• 口语交际与综合性学习.doc

  #

• [第11讲]综合性学习：口语交际.doc

  #

• 课题：综合性学习写作口语交际好读书读好书.doc

  课题：综合性学习? 写作 口语交际 ——好读书?读好书教材分析：本单元以求知和读书为主题综合性学习·写作·口语交际是与阅读部分相照应的主题内容是好读书读好书同时《课标》中在综合性学习部分提出能自主组织文学活动在办刊演出讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦：在课程资源的开发与利用部分又明确提出语文教师应高度重视课程资源的开发与利用创造性的开展各类活动增强学生在各种场合学语文用语文的意识多方面提

• 综合性学习与口语交际教师版.doc

  寒假第一讲 综合性学习与口语交际教学目标：了解综合性学习常考题型掌握各题型的思考及答题方法训练中提高答题的语言的准确性教学重点：了解题型掌握方法教学过程：导入中国学生的高分低能现象：奥赛得奖总是中国学生包揽诺贝尔却不见中国科学家踪影关键是我们缺乏创造力而创造力不是从书中读出来的它是在生活实践中培养出来的因此课改后综合性实践活动成了教学中的一个重要环节综合性学习就成了一个很重要的考点了今天我们就来

• 综合性学习dot写作dot口语交际.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习·写作·口语交际说不尽的桥千奇百怪话桥名 第一模块①由所在地命名 就因地处河北省赵县而得名赵州桥②由形状命名 就因相邻的两座桥恰好构成钥匙的形状而得名 周庄的钥匙桥 苏州的宝带桥是因为桥的外观像一条腰带而得名 宝带桥③由习俗命名 上海朱家角的放生桥就是得名于这里有人们在桥头将鱼虾放生的习俗 放生桥④众说纷纭

• 第六部分 口语交际与综合性学习.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学语文第六册复习指导蔡小白? 张惠平??第六部分 口语交际与综合性学习 (一)复习目标1能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容并能简要的转述2能生动具体地讲述故事努力用语言去打动人 3与别人交谈时态度自然大方有礼貌并能对别人的发言做

• [第11讲]综合性学习：口语交际作业.doc

  #

• 综合性学习_写作_口语交际好读书读好书_教案设计.doc

  综合性学习.写作.口语交际好读书读好书教材分析：本次综合性学习围绕阅读单元求知这一话题以读书为主线设计了看名人怎样读书七嘴八舌话读书网上阅读大家谈和与书籍结伴而行四个活动通过活动以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯学会读书的方法在阅读中实现求知愿望通过引导学生阅读好书受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富学生的精神世界活动目标：1.培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量引导学生好读书会读书读