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  劳动乐第五单元 教学目标教学重点难点：用欢快活泼的声音有表情的演唱《小鞋匠》与《其多列》用自然的声音愉快的情绪正确的歌唱在音乐中体验不同的劳动角色感受劳动的快乐能用简单的节奏为歌曲伴奏认识小节小节线与终止线能看懂图谱按图铺的提示在打击乐伴奏情景表演活动中表现劳动是的快乐心情用音乐的方式体验不同劳动生活的节情结形象与表现特点能自主完成成长足

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  劳动真快乐峰峦如聚波涛如怒莘莘学子漫漫路望古今意涩苦伤心成败皆入了土多少成绩都作了土做学习的劳动者是喜是忧缠绕在我的心头　　都说一分耕耘一分收获但事与愿违付出的与收获的往往不成比例我曾为一次失败辗转反侧曾为一次得失蹙眉千度中考前的几次考试警钟常响我不断地开垦着精神的食粮在书海里写作　　青灯伏案疲倦的身影在请求我早点入睡墙上的时针已无情地越过了12灯光漂白了四壁我在晕黄的灯光下奋笔疾书漫步题海倦了还

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  宜宾里小学劳技学科课时教学设计教学内容动物头饰课时第 1 课时时间第 二 周总课时 1课时 月 日教具教学手段课型 新授三维目标了解头圈的连接方法能制作一个动物头饰初步掌握竖刀的使用方法培养初步的动手能力设计能力在经历制作动物头饰的过程中初步学会制作连接设计的基本方法体验制作动物头饰的认真和创造性发展初步的动手实践能力和设计创新能力培养严谨细致的工作态度评价与鉴赏能力提高质量意识安全意

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