相关文档

• 槐乡五月详案.doc

  师板书课题师：通过上节课的学习五月的槐乡给你留下了怎样的印象师：是啊今天就让我们走进五月的槐乡去感受一下槐花盛开时的美景以及那儿的风土人情第一自然段师：请同学们打开书本默读第一自然段想一想你在槐乡看到了什么听见了什么又闻到了什么动笔用不同的记号画下来1看到什么（1）师：走进槐乡你首先看到了什么生：槐乡的山山洼洼坡坡岗岗似瑞雪初降一片白茫茫出示师：自己读读这句话你能有什么发现生：我读了这一句以后就发

• 槐乡五月教案.doc

  《 21 槐乡五月 》第二课时教案设计屯溪路小学 夏菊萍教材分析：《槐乡五月》是苏教版语文国标本小学三年级下册的一篇课文这是一篇散文以优美形象的语言生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干热情好客淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱学情分析：本班学生虽性格活跃但上积极思考主动发言的学习主动性不够强领悟语言的能力口头表达自己观点的能

• 槐乡五月教案.doc

  21.槐乡五月 教案一课前交流：让学生去谈对新老师的感受我们学语文也要用心去感受这样才能学好二导入 板书槐《说文解字》解释槐树因为晚上风吹树叶所发出的声音不悦耳就像鬼拍手所以槐字从木从鬼齐读课题槐乡该是个怎样的地方欣赏课件美读课题 三初步感知1.自由读课文提出要求 肩 挎 摆 顿 拌 咸 蒜 炒 芝教师出示生字带

• 槐乡五月--教案.doc

  #

• 槐乡五月教案.doc

  #

• 槐乡五月教案.doc

  #

• 槐乡五月.doc

  《槐乡五月》第二课时一走近槐乡激情1 师：(点击课件：好消息：五月洋槐开花了)上节课我们知道了一个好消息还记得吗把这个好消息轻轻地告诉我------(生：五月洋槐开花了)师：把这个好消息告诉后面听课的老师------ 师：再把这个好消息大声告诉远方的客人-------师：五月的槐乡景美花香如诗如画这节课让我们再次走进---- (师手指板书生齐读课题------《槐乡五月》)去参加这

• 槐乡五月.doc

  槐乡五月》第一课时教学设计　　?教材分析：这是一篇文质兼美的散文主要写洋槐开花的五月槐乡的季节是槐乡孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干热情好客纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱文章写花又写人花与人交融在一起不枝不蔓相得益彰使花美人更美这一主旨自然地生发开去　　学情分析：这篇课文可借助挂图感知槐花的形象引导学生赏读文中如同诗一样美妙的句子让学生感悟五月的美丽景色以及槐乡孩子勤劳能干热情好客纯

• 槐乡五月.doc

  槐乡五月教学实录一复习导入1昨天我们初读了课文《槐乡五月》这篇课文如同一首优美的田园诗把我们都深深地吸引了今天这节课我们继续学习这篇课文走进美丽的槐乡来一起美美地把课题读一下二 学习第一自然段感受槐乡之美1 五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节五月洋槐开花了同学们你们想看看那槐花盛开的情景吗那就让我们走进美丽的槐乡请同学们用心地读一读课文的第一自然段选择自己喜欢的句子多读几遍并说说你喜欢的

• 槐乡五月.doc

  槐乡五月(第二课时)教案背景：这篇散文以优美形象的语言生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月对勤劳能干热情好客纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱文中花和人交融在一起使花美人更美这一主旨自然地生发开去本课是在第一课学生初读课文学会本课生字理解新词的基础上继续学习让生明白槐乡五月时节槐乡花美人更美这一主旨教材分析：课文共有四个自然段第一自然段写五月的槐乡到处盛开着槐