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  科学之旅（序言）学习目标：1了解什么是物理 2激发学习物理的兴趣 3探讨学习物理的方法重难点：如何激发学生探索物理的兴趣关 键：能否利用实验现象激发学生思维教学时数：1课时教学器材：电脑透镜喇叭烧瓶玻璃杯等教材分析：1本节是第一堂物理课目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法并没有具体的物理教学内容所以可以充分利用实验现象录像等去调动学生学习

• 序言科学之旅.ppt

  在舞曲中翩翩起舞的小人科学通过实验探究初步认识声产生和传播的条件了解乐音的特性了解现代技术中与声有关的应用知道防止噪声的途径体验骨传声通过实验探究光在同种均匀介质中的传播特点探究并了解光的反射和折射的规律通过实验探究平面镜成像时像与物的关系通过观察和实验知道白光是由色光组成的比较色光混合与颜料混合的不同现象反射的光光的色散：由自然现象引入以实验为基础 想想做做：分解

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  序言科学之旅物理欢迎同学们步入物理学的科学殿堂！物理学就像这个波涛汹涌的大海一样，它是一个知识的海洋。让我们扬起理想的风帆，乘上《探索物理》这叶小舟，开始我们充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅，去探索这个未知的世界吧！一、物理学是研究什么的？物理学的研究内容声力热光电 物理是研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象及其规律的。该你了试试看，你还能说出身边还有哪些物理现象。二、物理是有趣的 在倒置的漏斗

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  科学之旅【学习目标】1.初步了解物理是有趣的物理是有用的2.初步了解学习物理的基本方法【重点】了解学习物理的基本方法【学法指导】（内容字体：楷体小四）1使用10分钟精读一遍教材P1—P8用红色笔进行勾画再针对预习案二次阅读教材解答预习案中的问题把疑惑随时记载我的疑惑栏内准备课上讨论质疑2A层次利用20分钟独立完成探究所有题目C层的同学注重基础知识的理解学会应用尝试完成带※的题目预 习 案【知识链接

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  4 课题科学之旅课型新授教学目标知识技能1、通过观察、实验活动，让学生感受到物理是有趣的、有用的，激发对科学的好奇心和求知欲。2、学会学习物理的方法3、体会物理的研究方法过程方法经历观察物理现象的过程，初步体验观察的方法，能根据观察到的物理现象提出简单的科学问题情感态度让学生在熟悉的情景中,用生活中常见的物品进行实验探究,从而感受物理与生活的联系教学重点 使学

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  电现象你觉得以下情况可能发生吗物理是有趣有用的

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  1.用放大镜看自己的指纹再用放大镜看窗外的物体落日为什么是红色 苹果树下的伟大发现——万有引力定律（1）勤于观察勤于动手 压缩石油气的体积可以使它液化液化石油气是一种清洁燃料使用这种燃料的汽车排出的尾气污染较小

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  在舞曲中翩翩起舞的小人用4幅图描述万有引力与我们的关系拉住月亮的力拉下苹果的力拉住人造地球卫星的力是同一种力----万有引力科学家对物理的贡献-----牛顿我们享受科学技术带给的最大的恩惠 ---卫星通信体现课程理念:从生活走向物理 从物理走向世界

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  科学之旅一、有趣有用的物理物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、电、力等物理现象。二、怎样学习物理1、勤于观察，勤于动手2、勤于思考，重在理解3、联系实际，联系社会练习1、物理学是一门研究（ ）、（）、（ ）、（ ）、（）等物理现象的科学。2、物理学是一门以（ ）、（ ）为基础的科学。3、学习物理的方法： （1）、勤于观察，勤于动手（2）、勤于思考，重在理解（3）、联系实际，联系社会声光热电力观察实验

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