应家小学四年级数学教学案主备人:皇甫慧婷 参研人:全乡四年级集体备课数学老师 备课组长:冯家贤使用人: 使用班级: 使用时间:课题:大数的认识 课型:新授课 课时:第八课时共案复案续案补案教学目标⒈知识与技能:使学生在已有知识基础上掌握亿以上数的写法能根据数级正确地写出亿以上数⒉过程与方法:
课题大数的认识课时第1课时教学内容:(数位顺序表数的产生)(书P2-4例1P7P19-20P8练习1)教学目标:在认识万以内数的基础上进一步认识新的计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系帮助学生建立有关数的概念掌握一系列的计数知识从而培养学生的分析综合能力让学生在活动中体会数学与现实生活的联系培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识培养学生自主探究
更多请号:更多请号:课题:亿以上数的认识学习目标:1在已有知识基础上掌握亿以上数的读写方法并能正确地读写亿以上的数 学习重点:使学生掌握亿以上数的读写方法学习难点:中间有0的大数的读写一自主学习190023600 是个含有( )级的数9在( )位上表示( )这个数读作( )省略万位后面的位数略是(
3 课题:亿以上数的认识学习目标:1、在已有知识基础上,掌握亿以上数的读、写方法,并能正确地读,写亿以上的数。 学习重点:使学生掌握亿以上数的读写方法。学习难点:中间有0的大数的读写。一、自主学习1、90023600 是个含有()级的数,9在( )位上,表示( ),这个数读作( ),省略万位后面的位数略是()。2、写数三百三十万九千写作: 三千零五十万零八百写作:3、在数位顺序表中,右起第九位是
3 课题:亿以上数的认识学习目标:1、在已有知识基础上,掌握亿以上数的读、写方法,并能正确地读,写亿以上的数。 学习重点:使学生掌握亿以上数的读写方法。学习难点:中间有0的大数的读写。一、自主学习1、90023600 是个含有()级的数,9在( )位上,表示( ),这个数读作( ),省略万位后面的位数略是()。2、写数三百三十万九千写作: 三千零五十万零八百写作:3、在数位顺序表中,右起第九位是
第12课时 10 的 认 识 第 5 单元 6~10的认识和加减法13456789102探究新知9109拨一拨。十位上1个珠子表示1个十109101091234567895先用摆一摆,再填数。2134568579哪两个数合起来是10?做一做
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四年级数学上册(RJ)教学课件第8课时 亿以上数的认识 第 1 单元 大数的认识千百十亿千百十万千百十个……亿亿亿 万万万位位位位位位位位位位位位 一、复习导入1回顾学过的数位顺序表,它有几级,每级有哪些 数位,计数单位各是多少?2怎样读、写亿以内的数?全球人口:7000000000人我快背不动了!二、探究新知1千 百 十 亿千 百 十 万 千 百 十 个亿 亿 亿 万 万 万位 位 位 位位 位
第8课时 亿以上数的认识 第 1 单元 大数的认识千百十亿千百十万千百十个……亿亿亿 万万万位位位位位位位位位位位位 一、复习导入1回顾学过的数位顺序表,它有几级,每级有哪些 数位,计数单位各是多少?2怎样读、写亿以内的数?全球人口:7000000000人我快背不动了!二、探究新知1千 百 十 亿千 百 十 万 千 百 十 个亿 亿 亿 万 万 万位 位 位 位位 位 位 位 位 位 位 位7 0
第一课时 大数的认识亿以内数的认识读法和写法一教学内容1.亿以内数的认识2.十进制计数法3. 亿以内数的读法写法二教学目标1.认识计数单位万十万百万千万和亿掌握亿以内亿以上两个相邻计数单位之间的关系2.掌握亿以内的数位顺序表会正确地读写大数三复习巩固1我们以前都学习了哪些数我们在生活中哪些地方用到这些数 1598678999910000等这些数你会想到什么表示路的长度记录时间表达人的多少
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