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  第五章 一元一次方程回顾与思考太原市成成中学曹焕英知识梳理：通过思考与解答下列问题梳理本章知识 1．本章所学习的一元一次方程的定义、解法以及应用与小学学过的方程知识有怎样的联系？2．等式的基本性质是什么？你能用含有字母的式子表示出来吗？3．解下面两个方程，思考解一元一次方程的一般步骤是什么？每一 步的依据是什么？ （1）1?2(4+x)=3; （2）4．思考：列方程解决实际问题的过程中，最关键

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二章有理数及其运算 回顾与思考(一) 七年级数学备课组 主 备 人： 议课组长： 议课时间：10月10日 授课时间：10月 日教学目标(1分钟)1在具体情境中理解有理数及其运算的意义2会比较有理数的大小会求相反数绝对值掌握有理数的运算法则理解有理数的运算律并能运用运算律简化运算3能运用有理数及

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  第二章回顾与思考一填空题：⑴．抛物线的对称轴是 .这条抛物线的开口向 .⑵.用配方法将二次函数化成的形式是 .⑶．已知二次函数的图象的顶点的横坐标是1则b= .⑷. 二次函数的图象的顶点坐标是 在对称轴的右侧y随x的增大而 ⑸．已知抛物线的顶点坐标是(-23)则= .⑹．若抛物线的顶点在x轴上

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  第三章 回顾与思考学习目标：对本章知识点进行总结归纳让学生进一步形成关于四边形的知识网络灵活应用三角形的中位线梯形中位线进行解题体会证明中所运用的归纳类比转化等数学思想方法教学过程：一学前准备 1 本章知识网络 2平行四边形矩形菱形正方形之间的关系：平行四边形矩 形菱 形正方形 3三角形中位线定理：4梯形的中位线定理：5直角三角形斜边上的中线等于

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  PAGE  PAGE3 NUMPAGES3第四章 图形的平移与旋转回顾与思考【学习目标】经历观察操作欣赏和设计的过程从事图形平移旋转基本性质的探索活动进一步发展空间观念培养操作技能增强审美意识【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习重难点】重点：运用轴对称平移旋转……等方法及它们的组合进行的图案设计【学习过程】模块一 复习反馈平移的定义：在平面内将一个图形沿____

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  课题：第七章 回顾与思考主备： 审核： 审批： 班级： 学生： 【学习目标】1了解二元一次方程(组)的有关概念会解简单的二元一次方程组能根据具 体问题中的数量关系列出二元一次方程组解决实际应用问题并检验解的合理性.2能够用函数图象来确定相应方程组的解进一步增强数形结合的意识.3通过本章学习让学生体会数学建模思想消元思想化归思想以及数形结合思想.【