学案设计 第四章 非金属及其化合物第三节 硫和氮的氧化物第1课时 二氧化硫和三氧化硫学习目标1掌握二氧化硫、三氧化硫的性质。2了解可逆反应的特点和表示方法。3了解硫的氧化物对大气的污染,树立环保意识。学习过程一、硫1硫的物理性质:硫是一种 粉末,俗称 。?2硫的化学性质(1)与金属反应:①与铁反应: ;?②与铜反应: 。?【思考】回忆并对比铁、铜与氯气的反应,你得出什么
学案设计 第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅第1课时 二氧化硅和硅酸学习目标1了解硅在自然界中的含量及存在形式。2通过对二氧化碳与二氧化硅的比较学习,掌握二氧化硅的性质。(学习重点)3掌握硅酸的性质及制法。(学习重点)学习过程[课前活动]1从物质存在和组成多样性的角度看, 元素是无机非金属材料的主角,是地壳的基本骨干元素,该元素的主要存在形式是 ,如石英、水晶和沙子
学案设计 第四章 非金属及其化合物第四节 氨 硝酸 硫酸第1课时 氨气学习目标1了解氨气的物理性质;掌握氨气和铵盐的化学性质,学会氨气的实验室制取、收集、检验的方法。2认识氨在生产中的应用。学习过程1氨的物理性质 色, 气味气体,密度 空气, 溶于水,常温下,1体积水大约可溶解 体积氨气。氨的水溶液叫作 。氨 液化(液态的氨称为 ),液化时 热。
学案设计 第四章 非金属及其化合物第二节 富集在海水中的元素氯第1课时 活泼的黄绿色气体氯气学习目标1了解氯元素的存在,能从氯原子结构特点理解氯气的主要化学性质(跟金属、非金属的反应)。(学习重点)2了解氯气的主要物理性质;认识燃烧现象的本质。学习过程【合作交流1】1物理性质(1)通常状况下,氯气是 色的 体,有毒,有刺激性气味。?(2)密度比空气 。?(3)常温下,1体积水能
学案设计 第二章 化学物质及其变化第三节 氧化还原反应第1课时 氧化还原反应学习目标1了解氧化还原反应的特征。2了解氧化还原反应的实质。3了解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。4学会氧化还原反应中电子转移的表示方法双线桥表示法。学习过程一、复习四种基本反应类型:【思考交流】下列9个化学反应分别属于什么类型(1)CaO+H2OCa(OH)2(2)NaOH+HClNaCl+H2O(3)2Na+C
学案设计 第四章 非金属及其化合物第三节 硫和氮的氧化物第2课时 二氧化氮和一氧化氮学习目标1掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质,初步学会有关氮氧化物的计算。(学习重点)2了解氮氧化物、二氧化硫等污染物的来源、危害及防治,增强环保意识。学习过程二、二氧化氮和一氧化氮1氮气是一种 色 味的 溶于水的气体,约占空气体积的 。?通常情况下氮气的化学性质稳定,与酸、碱、氧气等不反应。但在一
压力试验 焊接结构设计 立式支座 支座和检查孔 支座和检查孔(4)裙式支座目的:换热器2. 自动报警作用因为排放气体时介质是以高速喷出常常 发出较大的响声相当于报警音响讯号 安全泄放装置1. 结构与类型 重锤杠杆式直接作用式(a)是一种断裂型安全泄放装置利用爆破片在标定爆破压力下即发生断裂来达到泄压目的泄压后爆破片不能继续有效使用容器也被迫停止运行拉伸型触破型 安全泄放装置搭接接头 焊接
本文摘自威锋论坛给Iphone还没越狱的朋友分享在此感谢威锋论坛朋友的无私奉献威锋:楼主??发表于: 04-04— 本帖被 秋山?澪 执行提前操作(2011-04-20) —对于已经越狱了不知道该做什么的朋友可以看我的另一个帖子:《越狱之后那些事儿》 t _blank 没时间看帖的朋友也可以我的新浪微博本帖有更新我会第一时间微博通知: t _blank 红雪更新 rc14完
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