单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安培力 磁感应强度1安培力磁场对电流的作用力叫安培力实验表明:(1)当通电导线与磁场方向垂直时电流受到的安培力最大(2)当通电导线与磁场方向平行时电流受到的安培力为零(3)当通电导线与磁场方向斜交时电流受到的安培力介于最大值和零之间BIBIBI?2安培力的大小实验现象:4123I(1)保持电流I不变改变导线通电 部
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安培力 磁感应强度1安培力磁场对电流的作用力叫安培力实验表明:(1)当通电导线与磁场方向垂直时电流受到的安培力最大(2)当通电导线与磁场方向平行时电流受到的安培力为零(3)当通电导线与磁场方向斜交时电流受到的安培力介于最大值和零之间BIBIBI?2安培力的大小实验现象:4123I(1)保持电流I不变改变导线通电 部
磁感应强度BS当导线与磁场方向平行时不受磁场的作用B
安培力磁感应强度基础练习1.关于磁感应强度和磁感线下列说法中错误的是 ( ) A.磁感线上某点的切线方向就是该点的磁感应强度的方向 B.磁感线的疏密表示磁感应强度的大小 C.匀强磁场的磁感线间距相等相互平行D.磁感应强度是只有大小没有方向的标量2.根据磁感应强度的定义式B下列说法中正确的是 ( ) A.在磁场中某确定位置B与F成正比与IL的乘积
安培力 磁感应强度教学目标知识目标 1理解磁感应强度B的定义及单位.2知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小.3知道什么叫匀强磁场知道匀强磁场的磁感线的分布情况.4知道什么是安培力知道电流方向与磁场方向平行时电流受的安培力为零电流方向与磁场方向垂直时电流受安培力的大小 .5会用左手定则熟练地判定安培力的方向.能力目标1通过演示磁场对电流作用的实验培养学生总结归纳物理规律的能力.2通过
§ 磁感应强度安培力【自主学习】一安培力(1)大小:B如图:一根长为L的直导线处于磁感应强度为B的匀强磁场中且与B的夹角为当通过电流I时安培力的大小可表示为F= 当=90°时安培力最大Fmax= 当=0°或=180°时安培力为 (2)方向:用左手定则判定安培力始终垂直于 和 所决
安培力 磁感应强度练习(1) 图16-9表示一根放在磁场里的通电直导线直导线与磁场方向垂直图中已分别标明电流磁感应强度和安培力这三个物理量中两个方向试标出第三个量的方向(本书用·表示磁感线垂直于纸面向外×表示磁感线垂直于纸面向里⊙表示电流垂直于纸面各外⊕表示电流垂直于纸面向里.)答:答案如图16-10所示.(2) 试解释教材图16-3的实验现象.解:当两根导线中通以相同方向的电流时根据安培定
磁感应强度安培力 练习题一选择题1. 关于磁通量的说法正确的是 ( )A.磁通量是个反映磁场强弱和方向的物理量B.某一面积上的磁通量可表示穿过此面积的磁感线的总条数C.在磁场中所取的面积越大该面上磁通量一定越大D.穿过任何封闭曲面的磁通量一定为零2. 下列有关磁感应强度及安培力的说法正确的有( )A.若某处的磁感应强度为零则通电导线放在该处所受安培力一定为零B.通电导线放在磁场中某
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安培力 磁感应强度◆电场强度是如何定义的其定义式是什么 电场对其中的电荷有电场力的作用研究电场的强弱从分析电荷在电场中的受力情况着手找到表示电场强弱的物理量即电场强度试探电荷受力与其电荷量的比值◆磁场不仅具有方向性而且有强弱的不同◆电场强弱怎么表示的 磁场对其中的电流有磁场力的作用研究磁场的强弱要从分析电流在磁场中的受力情
《安培力 磁感应强度》教学设计大衢中学物理组 刘明国【教材分析与教学说明】1.安培力的教学是为了让学生进一步理解磁场的基本性质——磁场对电流有力的作用教学中应该以演示实验为突破口有意识地让学生控制实验条件再次让学生体会物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法2.安培力是学习磁电式仪表和推导洛仑兹力公式的基础磁感应强度概念是描述磁场具有力的性质的物理量是静磁学中的一个基本概念也是这
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