关于开展基于网络和计算机环境的自主学习第二英语学习活动的通知为了进一步配合即将展开的基于网络和计算机环境的大学英语自主学习活动外语部团委将举办讲座宣传和介绍利用网络和计算机进行英语学习的基本技能以及相关的学习资源介绍完毕后学生可以利用免费机房上机学习和练习现场有老师指导具体事宜如下一??? 时间地点??? 根据本期的教学进程将从第6周起共安排8次活动时间为每周四下午5:30--7:00地
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基于网络环境下的《评价测试与发布》教学设计(一)概述????? 学科:初中信息技术?年级:八年级(下)?课题的来源:《初中信息技术》(大连理工大学出版社)八年级(下)第二单元第十四课:开播了-评价测试与发布?所需课时:1课时?学习的内容:评价一个的基本标准测试申请免费主页空间了解常用的上传软件上传并通过浏览学会使用网上论坛进行交流推广?这节课的价值及重要性:自主探究
基于网络环境下开展研究性学习的探究例谈天津一中 胡军近年以来伴随着我国教学改革的深入和对传统教学的反思以构建主义学习理论为指导的研究性学习开始在中学广泛推行与此同时计算机辅助教学尤其是网络教学也越来越走进中学无论是研究性学习还是网络教学都具有传统教学所无法比拟的优势但在我们现在的初始阶段的实行过程中也都暴露了各自的某些不足和弱点如何将二者进行有机整合以便更大限度地挖掘网络教学和研究性
构建基于网络资源的学习环境To create a learning environment based on network resource孙军伟 丁 刚 闵登中军事经济学院襄樊分院E-mail:构建基于网络资源的学习环境是计算机技术网络技术和多媒体技术运用于教学改革的必然和发展趋势是对传统教学模式的补充和发展在这种崭新的学习环境中学习的主动性有效性以及学习者的成就感通过展示学习内容
构建基于网络的个性化学习环境Construct web-based personalized learning environment宋 茜上海师范大学教育技术系E-mail: mailto: 本文以认知心理学为基础从个体差异对学习的影响阐述了个性化学习的意义从个性化学习的特征和网络学习环境的特征提出了个性化的网络学习环境的构建策略—网络学习系统的智能化发展并尝试性设计开发一个个性化的学
构建基于网络的个性化学习环境Construct web-based personalized learning environment宋 茜上海师范大学教育技术系E-mail: mailto: 本文以认知心理学为基础从个体差异对学习的影响阐述了个性化学习的意义从个性化学习的特征和网络学习环境的特征提出了个性化的网络学习环境的构建策略—网络学习系统的智能化发展并尝试性设计开发一个个性化的学
基于网络开展研究性学习唐伟《中国远程教育》2002年1月【摘 要】 本文从研究性学习的定义利用网络开展研究性学习的优势着手探讨网络研究性学习的组织与实施以及相关的教学策略 【关键词】 网络研究性学习教学策略 一研究性学习的定义和理论基础 研究性学习观是基于人类对学习活动的不断认识逐步形成的一种现代学习观 从20世纪中叶开始在学习心理学领域行为观逐渐被认知观取代许多学习心理学家对传统
目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc162751656 第(一)节 网络硬件安装 PAGEREF _Toc162751656 h 4 HYPERLINK l _Toc162751659 第(二)节 安装网络服务器 PAGEREF _Toc162751659 h 5 HYPERLINK l _Toc162751662
网络环境下自主学习的研究发表时间:2010-10-15 ? 来源:《学园》2010年第7期上供稿 ? :石 静 [导读] 随着网络的迅速发展和知识的快速更新我们进入了一个学习化的时代教育不仅要教给学生固定的知识 石 静 天津师范大学教育学院 【摘? 要】自主学习是当今社会倡导的一种重要的学习方式本文对自主学习的概念进行了界定并分析了自主学习的特征最后提出了提高学生自主学习能力的策略以促进
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