教学环节质量标准教务处(评建办公室)2017年1月目 录一教学质量标准 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc471755187 (一)教师教案质量标准 PAGEREF _Toc471755187 h 1 HYPERLINK l _Toc471755188 (二)理论教学质量标准 PAGEREF _Toc471755188 h
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贵州大学本科专业主要教学环节质量标准为规范教学过程确保教学质量特制定我校本科专业教学过程各主要教学环节质量标准一制订主要教学环节质量标准的意义(一)提高质量是高等学校的生命线教学质量以教师教学质量和学生学习质量为基础以各门课程各主要环节的教学质量为支撑构成了各学科专业的整体质量制订主要教学环节的质量标准目的在于规范教学行为促进教学质量的提高(二)教学质量标准是检查和规范教师的教学态度教学内容教学方
《工程经济学》课程各主要教学环节的质量标准教学基本要求 本课程是工业工程专业课程中的一门学科基础课它是专业课的基础并在许多工程技术领域中有着广泛的应用通过本课程的学习可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的了解对投资决策项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性由一个清晰的认识在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大
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编辑本段前言 根据《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国大气污染防治法》为改善环境空气质量防止生态破坏创造清洁适宜的环境保护人体健康特制订本标准 本标准从1996年10月1日起实施同时代替GB3095-82 本标准在下列内容和章节有改变: -标准名称 --4(增加了14种术语的定义) --(调整了分区和分级的有关内容) -5.(补充和调整了污染物项目取值
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