大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学语文写字教学存在的主要问题是什么你认为可以从哪几个方面加以改进写字是一项重要的语文基本功规范端正整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础养成良好的写字习惯具备熟练的写字技能具有初步的书法欣赏能力是学生应有的基本素养然而写字教学的现状却不容乐观究其原因是在我们的写字教学中存在着诸多的问题一来自于学生方面的问题问题一:学生对写字缺乏兴趣在实际教学中相信大部分老师都发现了这样的现象:班级里真正对

  • 目前生中?如何解决?.doc

    一 师德教育作业你认为目前学生中存在的最主要问题是什么如何解决(要求1000字以上文通理顺)学习的逆反心理很强由于现在家长都很忙很少有时间看管孩子与孩子沟通多数家长早出晚归早上孩子没上学就出门了孩子睡觉了才回来且中国有一大部分家长长年在外打工把孩子气托父给了爷爷奶奶甚至于其它亲人使孩子体会不到亲情的温暖心理走入误区从而不能从小养成好的学习习惯以至于到了初中进入青春期更是容易思想偏激从而不听老

  • 当前心理健康并找出对策.doc

    你认为当前的小学生主要存在什么心理健康问题并找出对策我认为当前小学生存在以下地的心理健康问题:(一)学习问题 问题表现为学习动力不足(厌学)多动或注意力不集中学习压力考试焦虑以及学习困难等 1.学习动力不足(厌学)2.多动或注意力不集中 对策:加强学习动机训练采用奖惩机制利用各种方法激起学生兴趣(二)交往问题 问题表现为不能正确地与异性父母 和老师进行交往对策:这类问题我们应当意识到主要和

  • 所面临.doc

    作为班主任你所面临的最主要的问题有哪些为什么请从理论和实践层面加以说明摘要:班主任工作既是一门科学也是一门艺术在教育活动中会遇到各种各样的问题关键词:班主任 学生 师生关系 沟通 德育参考文献:教育学 心理学 百度文库 作为班主任首先要做好的我们的本职工作——班主任工作班主任工作是千头万绪的它面对的是几十双善良求知的眼睛几十颗纯真无暇的心灵回首这几年的班主任工作酸甜苦辣尽在其

  • 生们作中点:.doc

    学生们在写作中存在的问题主要有以下几点:1害怕写作文不少学生把写作文看作是很头痛很难做 的作业的认为写作是作家聪明人干的没有意识到作文就是写话是用笔说话因此遇到作文就怕因为我是在做作文了于是拼命地回忆收集一些华丽的词句不停地翻书查报编造故事结果导致思维不连贯写作心思不集中这样当然是写不好文章的 2无话课写不知道写什么不少学生的作文通篇套话假话写故事生编硬造抒情言不由衷议论不合逻辑有的为

  • 浅谈课堂提.doc

    浅谈小学语文提问存在哪些主要问题提问是师生信息交流的桥梁是启迪学生思维的钥匙是活跃气氛的手段提问就是教师将自己在课前备课时精心设计的问题在上提出来让学生独立思考或小组讨论后回答的问题一个好的问题往往会起到这节课的主要教学内容但提得散缺乏方向性或对象过窄或教师提问得多而学生主动提问得少或教师回答得多会严重影响这节课的教学内容导致教学任务未能很好地完成可见提问也是一门复杂的艺

  • 光端机-光端机种.doc

    一什么是光端机 光端机可以分为哪几种(1)光端机:光电转换传输设备放在光缆的两端一收一发顾名思义光端机所以光端机包括发送器和接收器发送器是用来接受电信号并把视频信号转换成光信号接收器是将光信号转换成电信号(2)光端机可以分为模拟光端机和数字光端机1.模拟光端机:在光纤中传输的信号是模拟光信号价格便宜比较常用2.数字光端机:将多路模拟基带的视频音频数据进行高分辨率数字化形成高速数字流然后将多路数字流

  • 章被拒-做些.pdf

    #

  • 目前进行设计中(1).doc

    目前小学数学教师在进行教学设计中存在什么问题你有什么对策我认为存在的问题主要是:1教学设计过于僵化和套路化缺少对教学中生成性问题的预测从而无法对教学过程进行很好的调控2在教学设计中对教学目标的定位不准确假大空尤其是对技能方法和情感态度价值观的目标定位如培养学生的某某能力而不能具体表述学生应当达到的程度或具体掌握的情况等3在进行教学设计时过于注重教学形式的花哨如在一节课中游戏啊小组讨论啊等

  • 当前评价中.doc

    当前小学语文教学评价中存在的主要问题一评价功能失调过分强调评价的甄别与选拔功能忽视评价的改进激励发展功能评价功能的失调表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分排在第几名而很少关心考试中反映出来的自身发展中的进步和存在的问题这说明学生不能正确认识到分数的意义使评价的激励调控发展功能得不到充分发挥评价功能的失调还表现在对教学的消极影响上当前各学科都存在评价方式单一以考代评的现象小学语文教学评价

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部