《牛津小学英语》6B Unit 5 The seasons 部分教案 韦秀娟 赣榆县黄海路小学教学背景:6B Unit 5 The seasons 是一个相对比较独立的单元相应的教学内容在前面教学中没有相应的渗透但在内容上学生不陌生学生对当地的气候都有所了解对适合的运动项目很了解有的还很喜欢让学生课前做好准备保证学
淮阴实验小学英语集体备课教案主备:刘雷 执教:张建祥教学时间:—牛津小学英语6B教案—Unit 1 Who is younger一 教学内容1. 语音:字母组合ir在单词中的读音 (听读辨认)2. 词汇:young glad tall than short strong heavy go for a walk as...as(听说读写) met chat twin minute only ch
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牛津小学英语6B教案——Unit5 The seasons一教学内容:《牛津小学英语》6B第五单元第二课时 A Listen Read and Say 二教学目标: 1 知识目标:1)能听懂会说会读会写weather next2)能听懂会说会读rain rainy in the countryside make snowmenmost of the time Sounds great 3)能
牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfriend第一课时盐城市实验小学 王咏梅Teaching Plan[Teaching materials]Oxford Primary School . Fun with English Students Book 6B Unit 7A letter to a penfriend. Part B Look read an
《牛津小学英语》6B Unit 1单元教材分析教材解读本单元的主要话题是两种事物的比较通过Ben Jack和Su Hai之间的闲聊引出本单元的主要语言项目:形容词比较级教师可创设情景用实物或动作将比较级的概念清晰明了地传播给学生同时注重比较级单词的读法与写法规律学情分析1本单元重点学习形容词及其比较级用法教学中教师在每个环节中都要注重对情景的设计利用实物进行比较让学生对比较级有直观清晰认识另外本单
牛津小学英语3A第五单元教案第一教时教学内容Unit 5 How are you A. Learn to say教学目标能听懂会说How are you 及其四种答语会唱歌曲Hellohow are you 教学重点能听懂会说How are you 及其四种答语教学难点thank中th的发音四种答语的熟练运用课前准备教具准备:面具(NancyWang BingLiu TaoYang Ling
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桃园镇中心小学集体备课活动导学预案年级 六 学科 英语 设计人 王敏 2011-2012(2)课题Unit?2?C部分Work?in?pairs第 3 课时学习目标1掌握副词以及比较级的正确用法2熟练掌握四会单词的运用.3熟练运用四会句型学习重难点能熟练运用四会句型:课前准备(含预习要求)准备录音机和本课C部分的图片并要求学生利
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