认识东南西北方向【教学目标】1.通过生活情境和学生的生活经验让学生辨认东南西北四个方向知道地图上东南西北四个方向2.在东南西北中给定一个方向(东南西或北)辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向3.会看简单的路线图(四个方向)并能描述行走的路线4.借助现实的数学活动培养学生辨认方向的意识发展空间观念体验数学与现实生活的密切联系【教学重难点】会在实景中辨认东南西北并能运用这些词语来描绘物体所
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《位置与方向》教学案例赵文博学习目标:1结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向2培养学生良好的观察能力教学重点:使学生认识东南西北四个方向教具准备:东南西北卡片教学过程:一导入新课:1创造情景让学生说说前后左右向左向右向后转复习和感受方位2组织学生活动:面向黑板指一指前后左右3师:谁认得东西南北方向你是怎样认识的4出示课题
《位置与方向》教学案例及反思教学片段:一把学生带到操场上面向东方坐成四大组师:小朋友们早晨太阳在什么方向生:早晨太阳在东方(从东方升起)师:你还知道哪些有关方向(位置)的知识生1:每天早上太阳从东方升起晚上从西方落下生2:晚上北斗星在天空的北方生3:清晨启明星出现在天空的东方师:小朋友们你们真棒知道这么多有关方向的知识这就是我们今天将要学习的《位置与方向》师:你能根据现在所坐的方向说出你的前
《位置与方向:例3》教学设计衡山县实验小学彭克刚教学内容:教材第22页相关内容及练习题教学目标能用语方描述简单的路线图并能根据描述画出具体的路线示意图教学重难点重点:能用语方描述简单的路线图并能根据描述画出具体的路线示意图难点:能根据观测点的变化灵活描述路线教学过程一复习引入1.复习根据下面的描述在平面图上标出各场所的位置 (1)文化广场在电视塔的北偏东45°方向 1 千米处(2)体育场在电视塔的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy位置与方向(三)---
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一) 自学指导一 认真观察p17的主题图 思考: 1.他们在干什么 2. 你了解定向越野运动 吗在公园里玩定向越野运动 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向伦掌镇众乐小学 王建军早晨太阳从东方升起 好 好 学 习天 天 向 上教学楼图书馆体育馆我面向东背对着的方向是西东西北南早晨起来面向太阳 前面是东后面是西 左面是北右面是南儿歌 好 好 学 习天 天 向 上教学楼图书馆体育馆东西北南图书馆在校园的东面体育馆在校园的西面教学楼在
优化教学模式 构建高效教学设计授课班级四二班学科数学主题《方向与位置一》任课教师刘丽萍课型问题解决课课时1课时上课时间2011年 月 日教材分析 学生在第一学段已经学习了前后上下左右等表示物体具体位置的知识本节课的学习则是第一学段内容的发展让学生在具体的情境中探索确定位置的方法说出某一物体的位置并能在方格纸上用数对确定位置这些知识的学习对提高学生的空间观念认识生活周围的环境为
二单元 方向与位置一辨认方向确定位置(1012=22分) 1.排队体检小兰 小红 小刚 小花 小菊 小华 小明 小军小刚①排在最前面的同学是( )排在最后面的同学是( )②小菊的前面有( )个小朋友后面有( )个小朋友③小红在小兰的( )面在小刚的( )面④小刚在小花的( )面小菊在小华的(
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