教学设计 乔秀明设计主题高二下学期英语写作提升指导1.指导依据说明课程标准:新课标对高二写的目标描述如下:1能根据所读文章进行转述或写摘要2能根据文字及图表提供的信息写短文或报告 3能写出语意连贯且结构完整的短文叙述事情或表达观点和态度 4能在作文中作到文体规范语句通顺2.教学现状分析教学内容分析:1.写作是高中英语教学中最为薄弱的环节2
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乔冠-体育-教学设计方案案例名称花式跳绳科目体育教学对象初中二年级提供者乔冠课时共4课时一教材内容分析本教材依据《体育与健康》课程标准以跳绳为主教材树立健康第一的指导思想通过多媒体课件教师和优生的多种演示使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识花式跳绳形式多样从简单到复杂趣味性强吸引力大可以满足不同能力的学生学习不但让学生学会多种的跳绳方法而且让学生根据已有的跳法进行自由创编培养学生的创新能
<悼念乔治桑>的教学设计临西一中 刘新娟【教学目标】1了解作家雨果与乔治桑并理解乔治桑对人类做出的巨大贡献2:培养筛选整合信息的能力锻炼仿写能力3感受乔治桑追求自由平等崇高境界的灵魂美【重难点】培养筛选整合信息的能力理解乔治桑对人类做出的巨大贡献【教学方法】诵读法合作讨论【课时安排】1课时【教学过程】一导入新课在19世纪法国的文坛上有一颗璀璨的明珠她风骚美貌性格独立文采优雅她与福楼拜气味相投灵魂
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初二思想品德 ⒎2《维护财产权》教学设计厦门东山中学 叶秀香一教材分析1.教材内容的理解本课的内容与现代社会经济生活关系密切有较强的适用性和时代性财产权涉及相关的法律知识比较难理解是第七单元的重点内容之一本课讲到三个方面的内容:(1)公民的财产所有权(2)公民的财产继承权(3)未成年人的财产继承权受法律特殊保护2.教学目标(1)知识与技能目标:了解什么是公民的财产所有权了解公民财产继承权的两
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《有个孩子叫咪咪乔》教学设计教材分析: 本篇课文是一篇感人至深的情感随笔展示了一位年轻母亲与自己小女儿之间心灵上的一种互通母亲在这篇文字质朴充满浓浓生活气息的文字中为读者揭示了一个发人深省的道理:家长应该尊重孩子的想法和权力真正走进他们的内心世界去感悟他们学习孩子们的美好天性呼唤大家要珍爱生命尊重人权 课文以布娃娃咪咪乔为线索叙述了我我的丈夫女儿以及交警对咪咪乔的不同态度和彼此间发生的一系列
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