三人行,必有我师 课题:46两角和与差的正弦、余弦、正切(7)教学目的:引导学生综合运用复角的正弦、余弦公式.教学重点:复角公式的运用和技能的提高教学难点:灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明 授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1.两角和与差的正、余弦公式2推导公式:由于sin2θ+cos2θ=1(1)若令=sinθ,则=cosθ∴asi
桂教高教〔2006〕89号关于开展新世纪广西高等教育教学改革工程十一五第二批项目立项申报工作的通知高等学校(含独立学院):????为进一步加大新世纪广西高等教育教学改革工程(以下简称新世纪教改工程)建设力度深化我区高等教育教学改革在确立十一五第一批立项项目的基础上经研究我厅决定开展新世纪教改工程十一五第二批项目建设工作现将第二批项目立项申报工作有关事项通知如下:????一立项指导思想????
课题8简单成行面类零件的加工 学时4教学目的和要求1. 了解数控车床加工成形面的特点2. 能够正确地对成形面零件进行数控车削工艺分析3. 掌握手工编程方法4. 掌握试切对刀方法及自动加工的过程及注意事项重点难点能够正确地对成形面零件进行数控车削工艺分析掌握手工编程方法了解数控车床加工成形面的特点实训内容零件如下图毛坯外径Φ30×
89的加减法教案教学内容:人教版一年级数学上册第5657页的内容练习八的第789题教学目标知识与能力:.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实过程与方法:通过观察操作使学生感受加减法之间的联系会计算89的加减法掌握得数是8和9的加法及8减几9减几的减法的计算方法并能正确地进行相应的口算情感态度价值观:通过活动初步培养学生的观察能力想像能力表达能
一年级数学89的加减法教案罗小红知识与技能1通过教学使学生初步掌握用89的组成正确计算得数是8和9的加减法算式与8减几和9减几的算式过程与方法1通过看一幅图列四道算式的教学使学生初步了解加减法之间的关系情感态度与价值观1培养学生热爱数学在生活中学习数学重难点与关键:重点:能够正确计算得数是89的加减法掌握计算方法难点与关键:感受数学知识与生活的紧密联系能用89的加减法解决问题教具准备:主题图口算卡
89的乘法口诀学习目标:1.经历编89的乘法口诀的学习过程培养学生初步的观察分析推理概括记忆能力2.掌握89的乘法口诀并会用口诀正确计算乘法及解决简单的实际问题学习准备 课件学习过程一课前复习:看口诀说出两个算式二创设情境引入新课教师:喜欢吃螃蟹吗你们知道1只螃蟹有几条腿吗学生:8条教师:现在我们来统计一下19只螃蟹的腿的条数学生统计1到7只螃蟹的只数也巩固一下前面学习过的8的口诀教师:谁知
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三人行,必有我师 课 题:9.10研究性课题:多面体欧拉定理的发现 (一)?教学目的:1 了解多面体与简单多面体的概念、发现欧拉公式2培养学生发现问题、探究问题、归纳总结能力教学重点:欧拉公式的发现过程教学难点:欧拉定义及其证明授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 内容分析:本节为研究性课题通过研究欧拉定理的发现过程,让学生了解欧拉公式及其简单应用,扩大学生的知识面,培养
SIX SIGMA提升成检良率项目报告甲上计算机(深圳)有限目 录提升成检良率项目小组简介2界定阶段 项目背景4 目标设定5 项目组组织架构6 计划表7 项目组会议记录8量测阶段 现状分析10分析阶段 漏印及脏点不良要因分析16 锡面不平及孔小孔塞要因分析20 锡面沾白漆要因分析2
台州市路桥区教育局文件路教教〔2016〕89号关于公布路桥区2016年中小学生独唱独奏独舞比赛结果的通知各中小学直属事业单位局机关各科室:根据《关于举办路桥区2016年中小学生独唱独奏独舞比赛的通知》(路教教〔2016〕79号)精神我局于12月26日-28日在路桥街道实验小学举行了路桥区中小学生三独比赛现将比赛结果予以公布一小学低段独唱姓 名学 校参赛曲目优秀指导老师奖次李昊伽路南小学索
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